关于教学活动前，常常需要准备教案需要注意哪些问题？

中班教案4个模板总结

在教学活动之前，教学工作者往往需要准备教学计划。借助教学计划，可以更好地组织教学活动。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的5个中班教案。欢迎大家学习参考。希望对大家有帮助。

中级课程计划第一章

活动目标

1、让小朋友认识十二生肖的顺序及相关传说。

2、 知道十二生肖每十二年一个周期。

3、 知道自己和父母的星座。

活动的重点和难点：

1、重点是让孩子记住生肖顺序。

2、难点是要知道十二生肖每十二年循环一次。

教学准备：

1、十二种动物预订2、FLASH《十二生肖》

3、Song 活动流程：

一、 显示图片，生肖。

1、今天，老师给孩子们带来了一张照片。一起来看看（老师出示图片）。

问幼儿，你见过那些动物，让他们给这些动物命名。

2、小朋友你喜欢哪种小动物？有多少种动物？我们一起算吗？老师逛商场的时候，经常在很多钥匙链和很多工艺品上看到这十二种小动物。那你知道这些小动物为什么要上这么多东西吗？ （让孩子为生肖命名）。

3、 这十二种动物被称为十二生肖或十二生肖。他们是我们中华民族独有的。它们在中国流传了几千年。每个人都知道十二星座。你们都知道自己属于什么，那么你知道自己属于什么吗？ （多问孩子）你知道你的父母是什么人吗？引导孩子用声音或动作表演，让其他孩子猜）二、看动漫《十二生肖》

1、刚才那小子说厉害了。我们知道可以用生肖来判断年龄。你知道谁是十二生肖之首吗？

2、十二生肖中为什么没有猫？

3、观看动画。

三、 帮助孩子了解生肖的由来，熟悉顺序。

老师，还有一个问题我想问孩子们，老师会看我们班哪个孩子最聪明教案格式 课时教案 推荐，好吗？

鼠年出生的小女孩，她是老鼠，但她妈妈也是老鼠，那你说这个小女孩和他妈妈同岁？为什么？ （请孩子说出原因）让孩子明白十二生肖每十二年轮回一次。

四、展示图片，孩子们进一步巩固生肖顺序。

五、看图欣赏歌曲《生肖》

中班教案第二章

活动目标：

1.知道长大后会越来越勇敢。

2.初步学会了用各种方法来克服注射和药物等同的困难。

活动准备：

1.素材支持：从素材“健康/社会胜任我”出发的儿童活动运营

2.教育挂图“我不怕打针吃药”

活动流程：

1.共同阅读操作材料《Able Me》，引导孩子感受自己变得更能干了。

2.根据自己的表现引导孩子做色环，感受成长的快乐。

看看你做得好的地方，就在这些东西下面的圆圈里涂上红色，画完后再和你的同龄人谈谈，看看每个人的做法是否一样。

3.展示教育挂图《我不怕打针吃药1》

讨论：

(1）怕打针怕药的原因是什么？

(2）克服恐惧和焦虑的方法是什么？

4.展示教育挂图《我不怕打针吃药2~4》，教幼儿如何减少恐惧和焦虑，让他们逐渐克服恐惧和焦虑。

（1）深呼吸，心里默数5，注射一下子就结束了。

（2）Self-suggestion：我最勇敢，打针吃药都不怕。

（3）在心里唱一首轻松快乐的歌，面对打针和吃药的恐惧。

中班教案第三章

课前解读：

在我们的日常生活中，我们使用各种纸张。在我们的日常生活中，孩子们积累了一些与纸有关的经验，从报纸、书籍到纸巾、纸盒，再到各种包装纸。纸不仅是孩子们生活中的伙伴，更是孩子们游戏和创作中不可缺少的材料。它在儿童世界中扮演着不可或缺的角色。

以“趣味纸”为主题，我们将带领孩子们与各种纸进行一系列的互动，让孩子在探索纸的不同方式的同时，感受纸的奇妙，享受玩游戏的乐趣。玩纸。

喜欢玩水是孩子的天性。小纸船是孩子们喜欢的一种玩具。我用这个兴趣来介绍他们，引导他们观察三种船的不同吸水性能和不同的起落速度。 ，让孩子学会记录一些日常生活中的事情教案格式 课时教案 推荐，可以积极参与探索活动。孩子们在亲自动手实验的同时，也在体验和探索成功的喜悦。

活动目标：

1、感知纸张吸水率的差异与纸船上下沉速度的关系。

2、培养比较观察能力。

3、可以积极参与探索活动，尝试学习记录实验结果。

活动准备：

1、children 在艺术区做了不同的折纸船活动。

2、宣纸、蜡纸、皱纹纸、毛笔字折船。

3、几个活动记录表。

活动流程：

一、Talk 导入，认识三篇常用论文

展示三种纸，引导孩子观察和感受纸的不同质地和手感。

二、Children 的猜想：哪种纸船下沉得快？

1、展示了三种折纸船，猜猜三种纸船的下沉速度。

引导孩子猜猜：船在水中会发生什么？什么样的纸船沉得快？

2、 指导幼儿使用数字或数字来显示他们在记录表中预期的结果。

3、Children 记录猜谜结果，互相交流。

三、实验验证

1、 指导幼儿分组活动，同时将三种纸船放入水中，观察纸船下沉的速度。

2、请幼儿在记录表中记录实验结果。

3、展示儿童实验记录的结果（绉纸船最快，宣纸快，蜡纸最慢）

四、 继续探索和感知纸张吸水率的差异与纸船升降速度之间的关系。

1、提问，小朋友提问：同样是纸船，为什么下沉的速度不一样？

2、老师做一个示范实验：将三个大小相同的纸球同时用同样的水揉成三个杯子，让孩子观察纸的吸力速度，比较纸船的结果实验，找出原因。发现了纸张吸水率的差异与纸船升降的关系。

五、活动延伸：孩子们自己收集各种纸，自由折叠玩耍，进一步感知纸的吸水性。

中班教案第四章

活动目标：

1.学习根据制作说明使用各种材料制作不同的创意飞机。

2.练习剪、贴、折等精细动作。

3.愿意独立完成制作，遇到困难时能接受大人的建议和指导。

关键难度：

1.学习根据制作说明使用各种材料制作不同的创意飞机。

2.愿意独立完成制作，遇到困难时能接受大人的建议和指导。

活动准备：

1.幼儿读物：“创意飞机”。

2.清洁果冻盒、矿泉水瓶、纸盘、纸杯、纸板、橡皮筋、彩纸、彩笔、透明胶水、剪刀等工具。

活动流程：

一、请和老师一起阅读童书，观察“旋转飞碟”和“弹性飞船”的外观特点和制作方法。老师通过提问帮助孩子们学习如何制作这两种类型的飞机。

1.看到“旋转飞碟”是用什么材料做的了吗？

2.如何将果冻盒固定在纸盘上？

3.你想装饰水果盘什么样的装饰？

4.飞碟是用什么力量飞出去的？

5. “Blasty Spaceship”为什么叫这个名字？弹性在哪里？

6.纸杯做的发射器上的橡皮筋怎么固定？修复时需要注意什么？

7.飞船的两个“翅膀”是怎么固定在塑料瓶上的？

8.飞船飞出去的动力是什么？

二、孩子们了解制作方法后，请家长和孩子们一起制作一两台创意飞行器。老师需要提醒家长不要过度参与，尽量让孩子自己做手术。当孩子遇到困难时，教师可以引导家长给予合理的指导和帮助。

三、制作完成后，请到外面一起玩自制的创意飞机。

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