《计算机应用基‎础》实验指导实验名称实验1

《计算机应用基础》实验指南实验名称实验1窗口的基本操作目的和要求1、掌握窗口的基本操作，如：移动、大小等2、Master如何查找文件和文件夹。实验仪器安装在Windows200 0（或XP）系统的计算机上。实验内容（1）mouse 双击“我的电脑”图标打开“我的电脑”窗口。（2）将鼠标指针移到）在窗口顶部的标题栏中，按住鼠标左键拖动到另一个新的位置。（3）点击窗口右上角的【最大化/恢复】按钮，再次按下观察窗口发生了什么变化。点击【最小化】后窗口右上角的按钮，“我的电脑”窗口将缩小为一个图标并放置在任务栏上（4）点击任务栏）【我的电脑】任务按钮，“我的电脑”窗口将（5）用鼠标点击任务栏上的【开始】按钮打开【开始】【程序】【附件】【写字板】和【绘图】命令打开“写字板”和“画图”窗口。（6）用鼠标右键单击任务栏空白区域，弹出快捷菜单，选择【堆叠】窗口】命令，观察其变化格斯。 （7）点击【关闭】按钮退出“我的电脑”窗口。（8）在桌面上新建一个文件夹AA。（9）点击【开始】【搜索】【文件或文件夹】】）选项，打开“搜索结果”窗口（11）点击“立即搜索”按钮，将在指定范围内搜索符合条件的文件和文件夹。搜索完成后，结果将显示在右侧窗格。

(12）Copy the search results to AA (13）Close the search results 对话框。实验步骤注意1、注意鼠标操作 实验名称实验2文件和文件夹操作、控制面板的使用和系统管理 目的和要求 实验目的：掌握资源管理的使用、文件和文件夹的操作 实验要求：学会使用“资源管理器”进行文件管理. 实验仪器Windows 2000（或XP）系统电脑“资源管理器”命令打开“资源管理器”对话框。（2）在“资源管理器”中查看C盘内容。磁盘中的文件使用“小图标”和“列表”、“详细信息”三种显示格式 查看其内容。观察变化。（4）在“资源管理器”窗口中，单击“我的文档”图标。在窗口的右侧 将显示“我的文档”中的文件。（5）在“我的文档”窗口中创建以下文件夹结构。C在文件夹下创建一个新文件 H。 （7）将文件夹D更改为 名称为“树”。（8）将文件G复制到文件夹F（9）删除文件C。（10）查找扩展名为“doc”的文件，复制其中两个）到文件夹。（11）关闭“资源管理器”窗口。

二、Master 控制面板的使用（1）点击【开始】【控制面板】【日期/时间】选项调整正确的系统日期和时间。（2）点击【区域选项】调整日期和时间之间的格式。（3）点击【显示】设置你喜欢的壁纸。（4）点击【系统】查看系统设置。（5）关闭“控制面板”对话框。实验步骤注意事项1、 实验过程中一定要仔细了解资源管理器的功能和作用。2、文件和文件夹必须熟练操作，可以按要求完成。操作3、控制面板，使用设置一定要基础精通，有些功能需要一步步了解实验名称。 实验3实习探索者的目的和要求熟悉浏览器界面，掌握使用浏览器浏览网页，基本的方法实验仪器安装wind ows200 0（或XP）系统，一台可以交流的电脑关闭网络，实验内容（1）登录学院网站 ，浏览学院网站 ，首页设为首页。 （2）通过整理收藏夹创建一个名为CJ XY的文件夹，并将学院网站保存在该文件夹中。（3）通过在IE File 菜单中创建一个新窗口之后，输入http://www .263.net 以在线输入 2 63。（4） 通过 IE 文件 菜单的“另存为”将 263 在线保存在桌面上。

(5）通过IE History查看今天访问的首页。实验步骤的注意事项。操作的每一步都要仔细思考，体验，掌握实验的名称。实验4信息搜索和正文 下载软件的目的和要求。掌握自己需要的资料用搜索引擎自己搜索，学会下载实验仪器安装window ows200 0（或XP）系统，电脑实验能上网的内容（1）启动IE浏览器，在地址栏输入 URL .com，熟悉页面。（2）网上搜索一篇关于电脑技能的文章，名为《电脑技能》）将下载保存 （3）在浏览器地址栏输入网址，熟悉页面。（4）使用百度搜索MP3歌曲和图片，下载保存到）（5）搜索和下载email 收发邮件的软件麻，存到D盘 思考、体验、掌握3、信息搜索过程中如有问题请及时咨询老师4、不要浏览黄色 或其他不健康网站实验名称实验5发送和接收电子邮件的目的和要求如何申请电子邮件地址和发送电子邮件。实验仪器安装windows ows200 0（或XP）系统和可上网的电脑。实验内容（1）登录网易 ()新浪()等网站），申请免费邮箱 。

（2）通过自己的邮箱发邮件，邮件具体内容是上次下载保存的“电脑使用技巧”，以附件形式发送发送地址：zhangw anming jqzy。 com. (3）send emails to each other ，学习如何接收邮件 ，注意实验步骤，特别注意发送和接收邮件的经验方法，实验名称实验6字基本 操作目的和它需要学会使用Wor d输入文档和插入特殊符号。掌握保存、复制粘贴、搜索和替换文档的方法。实验仪器窗口系统和计算机实验内容，安装了Word（1）在Word中新建一个文档，文件名为W1 .DOC。（2）根据样例输入以下文字：（注意特殊符号的插入）※电脑端文字处理软件 制作文档，完成文本输入、格式化和打印。文档可以像购物清单、备忘录、法律文档或科学文档一样简单。杂项专业手稿。在文字处理软件出现之前，人们只能用手书写文件或在打字机上打字。要添加、删除文本或更改文本格式，他们经常不得不重新预订。编写或重新输入文件既费时又费力，现在这些任务都可以轻松完成。

过去，微机用户通常使用文字处理软件处理文档中的文本，绘图软件处理文档中的图形，但无论是在屏幕上还是打字上，都很难在打印的纸张上将两者合并最后的办法是将文件中的所有图形合并到附录中，或者暂时将文件中的图形留空，然后将文字和图形分开打印，最后用剪刀和Glue将图形粘贴到空白处并合并两个成一个完整的文件。而目前的文字处理系统完全可以将文字和图形合二为一进行编辑输出，获得文字精美、图片清晰、图形排版效果。 （3）将第一段文字复制粘贴到文档末尾。（4）将W1文档中的所有“文件”替换为“文档”。（5）编辑后，保存后关闭文本。文件W1.DOC.实验步骤注意事项1、注意特殊符号的插入方法2、复制操作时注意 各种方法的重要事项 练习使用3、时，请注意实验文件类型和位置 名称 实验 7 文档格式设置、文档排版目的和要求 掌握字符格式和段落格式的方法，掌握页面设置、页眉页脚、边框和底纹的设置方法。实验仪器窗口 计算机Word一、格式化操作的系统和安装实验内容（1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W2 .DOC。

(2）根据样文输入以下文字：(3）套题：楷书，数字三，波浪线，居中对齐，第1段后空格（4）套体：宋体，第五，行距1.5倍，第一行缩进2个字符。（5）设置最后一行：小圆圈，小四、斜体，蓝色，灰色阴影，右对齐。（6）设置栏：将第一段分成两列并添加分隔线。（7）设置边框：为第二段添加一个阴影边框。（8）编辑后，保存W@后关闭文档）2.DOC.二、Edit排版（1）在Word应用程序中新建一个文档，文件名为W3 .DOC。（2）根据样例输入如下文字：（3）Settings页：纸张尺寸：B5，边距：均2cm。（4）设置标题：小圆圈，第三个尺寸，字符间距5点，居中对齐，。（5）设置正文：宋体，第五，行间距为1.5 次，第一行是 inde nted 2 字符。 （6）设置首字落：为第一段设置第一字落，下沉行数：两行。落下文字：隶书，距离正文0.5cm。（7）设置边框和底纹：将第二段设置为浅灰色底纹 ，双波浪线边框 。（8）设置列：设置第三段被分成两列没有分隔线。（9）设置页眉页脚：在页眉输入文字“动物世界”，页脚插入页码（10）Edit保存后关闭文档W3.DOC。

实验步骤注意事项1、注意文档格式，操作方法和步骤； 2、所有操作要反复练习，直到熟练为止3、对操作过程不熟练，如有不明白，及时问老师。实验名称 实验8 表格的制作与处理 目的与要求 掌握表格的简单制作与编辑，以及将文字转化为表格的方法。实验仪器窗口 s2000系统和安装了Wo rd2000 的电脑实验内容（1）在Word应用程序中新建一个文件，文件名为W4 .DOC。（2）通过示例文本制作和编辑表格：（3）输入以下文字 部分计算机病毒 病毒名称添加破坏使用格式“颜色2”表格（5）编辑后，保存后关闭文档W4.DOC。注意实验步骤1、文本转表格时注意转换设置2、表格的操作需要反复练习直到熟练实验名称实验9字整合 掌握如何插入 艺术字的设置，图片和格式，在windows系统中插入文件等实验工具并安装“Word's counter”电脑实验内容一、图文混排（1）在Word应用程序中新建一个文件，文件名是 W5 .DOC。

(2）根据样例输入以下列文字：(3）设置标题艺术字：样式为“二行五列”，字体为“隶书”，字体为“wave 2”，填充效果为“燃烧的火焰”，线条为“无线条色”，放在合适的位置。（4）Set bullets ：为段落2、添加子弹符号@ 3、4，符号为“X”（5）插入图片：插入剪贴画，环绕模式为“环绕式”，设置图片大小 “高：3cm，宽：4cm”，放入合适的（6）插入文件：插入W3.DOC文件，放在文件末尾。（7）编辑后，保存W2、08@DOC后关闭文件。二、综合习题（下文以简明材料形式给出） 数学思维 谈数学以严谨和严谨着称。 。从某种意义上说，数学就是解决问题。解决一些问题，问题只是一种形式的屏蔽。一些问题已经解决。例如，任何正整数都可以表示为四个平方的和。目前有些问题还没有解决。例如哥德巴赫猜想，任何大偶数都可以表示为两个素数之和。这个命题是对是错，现在还很难说。因为只要在有限次数的试验后给出偶数。总测试可以得出结论，但偶数也有无穷大，你一辈子也验证不出来。

也许你会遇到一个非常大的偶数，你找不到两个质数之和等于它，但即便如此，也很难说这种特殊偶数是否是有限的。一个，即在某个大偶数之后，上述哥德巴赫猜想成立。这需要证明。证明需要有限数量的步骤来解决涉及无穷大的问题。在计算机的帮助下完成的四色定理的证明必须首先将无限多个可能的映射减少为一个极限。没有限制，电脑无能为力。因此，可见数学永远无法避免有限与无限的矛盾。可以说，这是数学中产生矛盾的根源之一。由于矛盾是固有的，它们的激烈冲突给数学带来了许多新的内容、新的理解，有时甚至是革命性的变化。把二十世纪的数学和过去的整个数学比起来，不知道内容丰富了多少，理解也没有深入多少。在集合论的基础上，诞生了抽象代数、数学、拓扑学、泛函分析和测量理论。数理逻辑也蓬勃发展，成为数学的有机组成部分。古老的代数几何、微分几何、复分析现在已经扩展到更高的维度，代数数论的面貌也发生了多次变化，变得越来越漂亮和完整。一系列经典问题得到圆满解决，新问题、新成果层出不穷。数学呈现出极其繁荣的景象，这是人们与数学中的矛盾斗争的产物。

要求：（1）page 设置：纸张大小 A4 ，纸张方向为“纵向”，正文方向为“纵向”。（2）页面页眉和页脚：在页眉左侧插入输入日期，在右边输入“数学中的矛盾”（3）设置艺术字：将标题设置为“艺术字，样式为艺术字”库中的第四列，包装方式：上下字型, 设置美术字阴影：影子样式7.（4）设置格式：设置正文1、4段为“开提，深蓝”，2、3段为官书，蓝（5）插入图片：文件中的图片 （从自己的电脑中选择），设置图片高度 2、08@59cm，宽度7cm，包装方式：紧凑型。（6）查找和替换：替换所有“数学”在text) 字体设置为红色、粗体、浅灰色底纹。（7）编辑，将实验步骤保存为W2、08@DOC 注意1、操作时要小心，并了解实验要求2、所有操作必须是真实和细心，如果没有，一定要及时询问导师。 3、作业完成后，及时保存实验名称。实验 10 基本 Excel 操作和工作表格式。目的和要求。掌握 Excel 工作表的基本编辑方法。实验仪器窗口 s2000系统和安装了Excel200 0的电脑实验内容（1）在Excel中输入下表，文件名保存为 E1。