苏教版音乐七年级上册《龙的传人》2课时精品表格式教案

苏教版音乐7年级《龙的传人》2小时精美桌式教学计划苏娇版音乐7年级《龙的传人》2课时精美桌式教学计划PAGE/NUMPAGES 《龙的传人》2小时精表格式教案单元、课时（或第二单元有2章）每小时课《龙的传人》第一课第一题、新课教具钢琴、多媒体多-功能性网络课堂教育教学目标：让学生唱出颂扬中华文明、富有民族特色的歌曲，在歌唱活动中表达爱国情怀；让学生掌握一点乐器演奏的基本知识，从而提高他们学习音乐的兴趣和视觉符号能力。第一首唱的是华夏佑子对祖国根深蒂固的热爱。重点：唱歌难点：情绪管理时间、教学内容流程安排、学习方法安排指导一、发声练习二、听《龙的传人》——让学生感受歌曲的旋律、速度和情感。 三、视唱曲谱：这首歌的旋律比较简单，音域比较窄（只有六度，如下图），但是还是需要同学们用口琴来唱总谱稍后再玩。 四、学唱歌词：同学们要有爱国情怀唱歌。 五、歌管理：第三段后半段可以重复，逐渐加速课时教案格式，让歌曲越来越精彩，推向热潮。 六、吸气练习（在老师的伴奏下，进行分组合唱。） 老师评语-下课下课 集美中学教案老师：蔡家谱 Page 4 备课时间：2007年9月15日 单元，课时（或第二单元有2课时）《龙的传人》第二课，第二课，新课教具，钢琴，多媒体多功能网络课堂教育教学目的：让学生运用歌唱与表演相结合的形式，丰富音乐课的内容，进而增强学生的学习兴趣和视觉谱。教科书分析： 要点：作曲和评论。沟通困难：全部自行剪辑一段简短的节奏，配合音乐的演奏时间。教学内容过程。学习方法的安排。导读一、发声练二、聆听《龙的传人》-让学生感受歌曲的旋律、速度和情感。 三、视唱曲谱：这首歌的旋律比较简单，音域比较窄（只有六度，如下图），但还是要学生把配乐唱好。 四、学唱歌词：同学们要有爱国情怀唱歌。 五、歌管理：第三段后半段可以重复，逐渐加速，让歌曲越来越精彩，推向热潮。 六、Revisit 唱《龙的传人》课时教案格式，灵活）听歌《我是中国人》：这是京剧西皮歌手写的一首歌。 一、耳机模唱《我是中国人》九、听听响——口琴演奏《找朋友》十、部署作业：练习用口琴演奏《龙的传人》

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