【人教版】七年级语文复习计划中学范天华复习（附答案）(2)

(一）古今异义。

有些话。久而久之，现代意义与古代意义无关，古今意义完全不同。还有一些词在古今意义之间有联系和差异，应引起注意。

例如，“余”的古义是第一人称代词，而现代的意思是“余”； “去”古意为“离开”，现代意为“去……去”。

（二） 有多重含义。

有些词有原义，有些词有外延，造成词的多义性。

例如“时间”的本义是“时间”，然后“机会”由本义发展而来；它随着时间而变化。又引申为“准时”、“准时”：“时不时的学习和学习”。它也扩展为“经常”：“因此，时间上有额外的物质兴趣。”

(三）灵活运用词性。

有些词通常用作一个词类，但有时也灵活用作另一个词类。

比如《智子怀疑邻居》中的“智”原本是形容词，意思是“聪明”。但这里灵活地用作动词的内涵用法，解释为“思考……聪明”。

(四）汉字的通行证。

所谓古音中的“通甲”，是古汉语书面语中同音或相近音字的普遍虚借。

例如，“向味之强”和“强”就是“刚硬”的意思。假借词的产生大概有两个原因：第一个原因是本来有一个正确的字，但由于一时的错字，写书或抄书的人写了不同的字。后来，它被社会匹配和认可，或因为地方。习惯，换一种说法。第二个原因是没有拼写，从一开始就借用了某个字。文中常见的和假的字符一般在注释中用“#”来表示传递“#”。

虚词的使用更加灵活。

如：“之”、“以”、“与”

Zhi：助词“的”七年级语文上册作文教案表格式，“所以，有事物之外的兴趣”

代词“客观存在”、“他们”、“他”、“他们”、“抬头看看”

助词，用在主语和谓语之间，不翻译“心的方向”

根据：介词“ba”，“土石凸者为土丘”

介词“勇”“徐抽烟”

介词“因为”“仅此而已”

And：表后面有“di”、“zhe”、“and”或不译“温故知新”

表转“但是”“但是”“人不知道但是目瞪口呆”

二、文言文翻译

为了理解文言文的一般含义，有必要将文言文翻译成现代文本。将文言文翻译成现代文，必须忠于原文，字字落实。根据古汉语和现代汉语的不同特点，翻译时可采用以下方法：

1、加。古文以单音节为主，现代以双音节为主。文言中某些实词的基本含义至今得以保留。只需要在原词上加一个词就可以变成现代双音节词了。

比如，于毅童年的“记忆”就是“记忆”和“回忆”。

2、留。也就是说，古今意义相同的词，以及人名、物名、地名、官名、书名、年表等专有名词，都可以保留在原文中。

例如，环山市的“环山”是地名，“山城”是物的名称，与原文保持不变。

3、Change。指古汉语中某些词的意思，现在已经改成其他词来表达，或者有些词虽然有些词还在用，但是已经改变了意思，必须用相应的现代汉语词代替。

比如“开始明白是山城”翻译成“才明白是山城”。

4、省。这意味着文言文中的某些虚词无法翻译成相应的现代中文。如省略，可省略原义。

如：年寒，然后松柏中的“知”在主谓之间，所以取消句子的独立性，省略译文。

5、调。指文言文中的一些特殊句型，翻译时应根据现代汉语的语法习惯调整词序。

例如，介词短语“空中”应该放在介词短语“空中”之后，就像一群鹤在空中跳舞。

6、补。文言文通常省略主语、介词宾语和量词，翻译时必须加上。

例如：“你可以当老师”翻译成“你可以把（他）当老师。”

三、古诗文 阅读背诵。

四、重要作家作品的常识。如《论语》。

五、文言文 主要内容和写作特点。

1、teacher 指导学生复习本课每个单元中出现的文言文。

A.掌握关键词。

B.翻译全文，重点理解一些句子。

2、配合实践加强。

3、课后练习试卷。

第九、十课时

审核内容

1、本书每个单元的综合学习。

2、 本书每个单元的作文指南。

3、 一些常见风格的写作指南。

回顾关键点

1、作文写作技巧。

2、作文在课堂上训练。

审核流程

一、本书的综合学习和写作。

1、《这就是我》阅读范文，让学生找到写作特点。

（范文一）兔子的自我介绍

我是一只小老鼠，大家都认识我吗？我知道你们都很讨厌我，因为我专攻那些鬼鬼祟祟的东西，我是你们人类的公敌。

我有光滑的皮毛，但颜色不太好。我背上的毛是灰褐色的，肚皮是白色的。鼻子很尖七年级语文上册作文教案表格式，耳朵向前伸展。从侧面看，上门牙有一个缺口，但我还是吃的很好。别人说我丑，但我觉得我还是漂亮的。

我有很多兄弟姐妹，有的进了大城市。我告诉你，如果在一年内连续繁殖几只大老鼠，如果不计算死亡个体，后代可以达到3.500万以上。数字有多惊人，对吧？总有一天，我们啮齿动物的数量将大大超过你们人类的数量。

我们的啮齿动物适应性特别强，无论是在寒冷的山上还是在干燥炎热的沙漠中；无论是茂密的森林，还是广阔的草原；无论是农村还是城市，我们都可以安顿下来。

我们的活动有一定的规律性。例如褐家鼠经常沿着墙根和巷道行走，在这些地方形成一条清晰的跑道。

我们喜欢吃什么样的食物？这取决于在哪里。如果你所在的地方有很多干粮，那我们就喜欢水分多的食物；如果是在水少的地方，那我们就喜欢干粮。

哦，我是一个说唱的人，我为什么要告诉你这一切？这不是让你更容易统治我们吗？你们人类太坏了，老是找我们麻烦，还编造了“老鼠过马路，人人喊打”的寓言。昨天和我住在一起的三个弟弟妹妹被老鼠夹死了，三个哥哥姐姐都被老鼠药毒死了，只剩下我一个人了。我要到别处去，结交更多的朋友，加强繁衍，报复人类。你没见过他们死得有多惨！我知道你为什么伤害我们，因为我们偷了你的食物，咬了你的衣服。对？你们人类真的很小心！

真希望有一天，你们人类不要再追我们了，用修改我们基因“基因”的方法来改造我们，让我们由恶变善。如果人类和老鼠能和平共处就好了！

参考论文题目：我的自己（开心的，烦恼的，...写下你进入中学以来最深刻的经历）

我不识字

湖景中学一年级 (6）班卢燕南

小时候，我是个活泼的孩子，什么都得动，什么都摸，所以经常惹麻烦。

所以我的父母决定花一些时间好好教我。一天，父亲抽空教我读书。教了我很久，我一个字都记不住。我妈妈不得不找一些漂亮的照片来勾引我。父亲对我说：“如果你想得到这些照片，你必须记住今天学到的单词。”这让我很难过，因为我只关心美味或乐趣。对某事感兴趣...

在家里，我确实是父母眼中的宝贝。对我来说，他们甚至想摘掉天上的星星，但我不认为我有什么值得他们如此珍贵的东西，但我有一双白兔般的眼睛。小鼻子小嘴，一句话概括！

有一天，电视正在播放新闻。因为是国语新闻，所以好奇的凑近看了看。我不知道，但是当我看到它时我很震惊。 《牛剑新闻》出现在电视上？就像哥伦布发现了新大陆一样，我赶紧让父亲过来看看，用极其惊讶的语气问道：“爸，怎么会有‘新世界新闻’？” ” 父亲定睛一看，笑道：“南南，你认得是‘牛剑新闻’吗？”我疑惑地点点头。爸爸立刻走进房间给我拿了一本字典让我找出我读的“牛”这个词。原来这个词的发音不是“ox”，而是“afternoon”。老爸还在嘲笑我：“这本来就是‘午间新闻’，哪里来的‘牛涧新闻’？”

从此以后，中午播新闻的时候，爸爸总是大喊：“南南，‘牛剑新闻’又来了。”我又气又不好意思：“爸，你别叫了……”

不知不觉，这个不识字的孩子在父母和老师的教育下，已经成长为一个识字识字的初中生，但每每想起，就忘不了《牛剑新闻》。

2、《流浪语言世界》，《无蚊无声的奉献（声音）》《钱财（未来）前途无量》等改版广告如何？

展开：请为学校图书馆（食堂、草坪等）写一个标语。 （请勿使用“请”、“禁止”、“不要”等语言）

参考文字：我学中文

3、“Feeling Nature”让你为自然界的“朋友”开启一场心灵对话，你会说什么？

Reference text: It is my good friend (please fill in a thing in nature, explain why it is your good friend) (Pan Essay) Autumn leaves are my good friend

The first day of junior high school (4）班陈杰庄

It was an autumn day, and the autumn rain was cool and unrestrained. Poor Qiuye, small body, how could it withstand the attack of autumn wind and rain. Finally, exhausted, left the branch, whirled down! I can't help but feel a trace of sorrow, and I always feel very hard in my heart.

Green Leaf, is this your short life? A small autumn leaf fell leisurely into my open neckline, and into my arms, it was so cold! But I felt warmer in my heart, and I understood: He was clearly comforting my melancholy heart, and he told me everything-his life, so that I understood: life is not in length, but in existence Dedication! Green leaves, green leaves, I love your ordinary but extraordinary life!

When the spring music is played in the light breeze and flowing water, on the ground where the wind is blowing, there are bald branches and leaves, and new shoots are blooming and I am full of vitality. The green leaves showed endless vitality. Leaf will suck the milk of Mother Earth to his heart's content, and stretch his emerald body. In the midsummer, he is not afraid of the scorching sun, and photosynthesizes silently, sending the nourishment he makes to the flowers and fruits without reservation, making the flowers more beautiful and the fruits sweeter! "Falling leaves are not merciless things, they turn into spring mud to protect the flowers!" Isn't this sentence praising the selfless dedication of the leaves? After experiencing the hardships of winter and the renewal of spring, he calmly turned into mud, nourishing and caring for the new life with his own life. So the leaves are greener, the flowers are more beautiful, the fruits are more sweet...

If there is a choice, I hope God will give me a gift of ability, people's service and dedication. I would like to turn it into an autumn leaf, an autumn leaf that makes dedication!