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优秀教材，欢迎使用。欢迎使用精美的教材。欢迎使用精美的教材。 PEP版二年级语文（全卷）教学计划（全卷课文与配套教学同步）1.秋的画·教学计划 教学目标 1．通过本课程的学习，学生将感受秋天的美丽，对“工作创造美”的原理有了初步的认识。 2.学习生词，能认写八个生词。 3. 朗读课文，深情背诵课文。教学准备：相关教学课件 教学过程：一、Talking entry，绘画导入 邱老师悄悄来找我们，你找到她了吗？ 1.首先，与表分享你在课外观察到的秋景，小径旁，广场上，公园里，草地上。 2.在音乐声中，让孩子们自己画、剪、贴装扮教室。瓜熟了，稻浪金黄，大雁南飞……3。在这喜人的收获画面中，让我们一起来学习“秋天的画面”吧！ 二、初读文文，学习小组合作学习的整体感悟；画生词，准确读出生词；想生词，认识生词；读课文，流畅地读课文。 三、背诵课文，边读边感受1/135优秀教材，欢迎使用。欢迎使用精美的教材。欢迎使用精美的教材。 1.以你喜欢的方式阅读课文（默读、同桌阅读、表演阅读）。 2. 找出你最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。

3.朗读句子（读哪个句子，在课件中演示哪个句子），师生欣赏、评论、练习朗读。对于“梨树挂金灯笼，苹果显红颊，稻海翻金浪，高粱举火炬”这句关键句，不仅要朗读，还要训练在语言和写作方面。如：你觉得这句话中的哪些词很美？ （课件：黑白秋图），你觉得好看吗？是的，色彩不仅使图片美丽，而且使句子更加生动。你还能用什么词来形容颜色？你能用它来谈论你的同学、课堂和家庭吗？ 4. 深情朗读课文，在阅读中体会“劳动创造美”。 5. 练习以你喜欢的方式背诵课文。 （可以看到深切的背影，同座抱抱，下一个位置找好朋友……）四、各展所长，赞美秋天 1．励志对话：孩子们，你们眼中的秋色美吗？你喜欢它吗？勤劳的人们用手画秋天。我们也用不同的方式赞美秋天，好吗？ 2.自由组合，赞秋画组：画秋写作组：写秋表演组：表演秋唱组：唱秋五、识记生字，写新字（略）1、黄山奇石·教案与教学目标：2 / 135 优秀教材，欢迎使用。欢迎使用精美的教材。欢迎使用精美的教材。 1、通过阅读这篇文章，我们可以了解黄山岩的神奇，激发学生对祖国山河的热爱。

2.培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。 3. 学习本课生词和生词。 4. 深情朗读课文，背诵两段。教学重点及难点： 1、教学重点──把握自然段2至5的内容，体验黄山奇石奇观。 2.教学难点——大部分学生从未去过黄山，通过视听方式帮助学生理解课文。课前准备： 1.“黄山”视频拓展。 2.多媒体课件。 3.薄卡。教学时间：2课时 教学过程：第一课时 1.听句子。 1、四川峨眉山风景秀丽，鸟语花香。 2、无锡五里湖如镜，倒映蓝天白云红花绿树。二。整体感知人教版小学二年级语文上册表格式教案，揭示主题。 1. 过渡：是的！我们的祖国山美，水清，风景很美。今天老师带你游览黄山风景区。 3/135 优秀教材，欢迎使用。欢迎使用精美的教材。欢迎使用精美的教材。 2.看视频，范背文。 （多媒体显示：填空） 3. 填空，相机会学习一些单词。按名称填空。新词发音正确。理解单词的意思。你看到了什么美丽而神奇的风景？ 4. 一起阅读第一段。 5.引导背诵。 6. 揭示主题。板书：黄山奇石 7．解释标题。奇石的意思是——（奇石）奇石，奇石人教版小学二年级语文上册表格式教案，也就是说——（出示卡片：奇石） 8.问题。

看完题目后，孩子们有什么问题要问？三。感知文本内容，理清层次。 1. 自由阅读课文。课文向我们介绍了奇怪的石头。 2.阅读后交流。有哪些奇石介绍？板书：《仙桃石》、《猴看海》、《仙人指路》、《金鸡叫天都》……具体介绍有哪些？哪些是简单命名的？概括。四。带助词分析句子，理解文意，学习２、3自然段。学习第二自然段4/135优秀教材，欢迎使用。欢迎使用精美的教材。欢迎使用精美的教材。 1. 过渡：一个孩子刚问：“这些奇怪的石头在哪里？”我们先来看看这块“仙桃石”。 （指黑板书写） 2. 按名字阅读第2 节。介绍哪一段文字自然，大家听着找，就知道什么词了。 3. 问题很难。 4.明白。 （播放视频：《仙桃岩》） 谁来指点一下“石板”在哪里？ “仙桃石”为何是奇石？板书：好像……飞下来了。引导阅读。 6. 背诵。研究第三自然段7.过渡：黄山奇石多有趣！你看，这块奇怪的石头就像一只猴子。 （多媒体展示：《猴子看海》） 文中介绍如何？ 8. 默读第 3 节。找多少句子才能找到这一段？ （多媒体显示：①②③） 9.命名句子朗读。 10. 条款理解。第一句话说了什么？看图明白“陡峭”第二句话是什么意思？谁来学习这只猴子的滑稽表情？

执行时应注意哪些动作？ 5/135 优秀教材，欢迎使用。欢迎使用精美的教材。欢迎使用精美的教材。板书：蹲下看，分配和分解动作表现。评论。这个有意思──（《猴子看海》）（指板书） 11.看图练习。 （多媒体展示：填空第二自然段） 12.引导阅读。 13.引导背诵。五分。总结对话。六。学习新单词。 1.复习巩固生词。 （多媒体显示：文字） 2.引导书写：转动、滚动。 （多媒体演示：“翻滚”的笔顺） ◆ 附板书： ┌《仙桃岩》似飞而下│《望海猴》蹲在黄山奇石上┤《仙子指路》│ “金鸡叫天”在第二节课中，一、向同学们回忆。上节课，我们第一次阅读了课文《黄山奇事》，学习了新词和新词以及课文的第一自然段。大家还记得吗？驰名中外的黄山风景区在哪里？那里的景色如何？ 6/135 罚款

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