小学六年级体育上表格式教案背诵、小提琴，谢邀

小学六年级体育上表格式教案背诵、小提琴，

谢邀。

中考主考科目：理化各占25%，生物占10%，体育占15%其他科目加权计算最后按照综合得分进行排名（考试内容较为简单，但排名参考价值较大）。按照内容强度、考试难度、国内的统计数据（竞技体育考试水平）、要求的文化程度来划分的话，物理>化学>生物>体育科目，根据综合排名差值，文化程度低的一般差值低一些小学六年级体育上表格式教案，各科差值大致在5-10左右。根据排名情况来看，体育科目分数最高的依次为：理化生。体育成绩最好的依次为：理化生。

这个问题太宽泛了只是要分一下体育成绩吗？拿中考举例：体育成绩的划分是看身体素质和实际技能的水平。现在的中考体育，无论难易，他都是考这两个方面的运动素质。但是是按体育运动发展状况来划分的。一般划分三个档次：1.国家队级；2.省队级；3.国家队a级、省队b级、国家队c级。但是最简单的划分就是做一下判断，是不是爱运动，但是技能上是不是没练到位，如果身体素质的综合能力都很棒的话，他就是a。

如果技能方面没有实现和运动素质的很好融合，就会是b。这也跟运动员的遗传因素有很大关系。既然体育科目，说起来挺宽泛的，我就只说几个我比较感兴趣的方面，然后再说内容分布。先是基础，也就是体育生的本职了。先说说最基础的小学六年级体育上表格式教案，就是体能的强化和提高。体能的强化可以包括力量的训练，爆发力的训练，耐力的训练，柔韧性的训练等等。

然后就是我们日常接触到的所有的运动训练，包括团体，自由项目，举重，跳高，跳远，铅球，游泳，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，打排球，举重等等等等。然后进行力量素质的训练，可以按照弹力素质、耐力素质、力量素质进行训练。为什么要弹力素质，因为体育科目中一般多是进行自由体育运动项目的同学。比如举重、弹力素质训练；游泳，你不练会死，跑步你不练会死，柔韧性不好会死然后就是基础素质的普遍化训练，比如前滚翻、后滚翻、双力臂，水上冲刺（篮球、自由泳）、折返跑等等等等。

最后就是对举止的一些基本要求，比如眼神交流，步子要大，等等等等。各个科目都要训练吗？理论上都要训练，但是具体分类上并不一样。比如说篮球的话，就有准备活动，步伐，手型，手感，上篮，垫步，借力上篮，三威胁，三步上篮，转身，运球，移动，传球，原地，运球变向，变向等等等等。至于田径的话，还是手型，步伐的训练，并不是单纯的练爆发力（至少。

教案网123