教师资格证考试教学方案试讲人-乐题库

教学计划试讲内容：信息数字化试讲讲师：张文龙，天津师范大学计算机应用技术研究生快乐信息数字化一、教学目标1.知识与技能：了解信息数字化的过程；掌握简单信息（文字、图像、声音、视频等）的数字化方法；通过前沿的信息数字化手段，激发学生的学习兴趣。 2.程序与方法：通过讲授与演示相结合，让学生自己了解学习和实践的内容，进而掌握信息数字化的方法。 3.情感态度与价值观：通过学习，了解信息数字化的优势，了解信息数字化技术的前沿知识，从而激发学生对课程的兴趣；提高学生处理信息的能力。 二、内容分析这部分主要教学生如何将所获得的信息数字化。学生专注于文本、图像、声音和视频的数字化方法。能够将不同类型的信息数字化。计划教 1 课时。 三、学生分析 高中生在初中阶段就已经学习了《信息技术基础》，掌握了基本的电脑操作方法。第一章还介绍了信息相关的知识。本节内容由教师示范，学生练习，快来学习使用简单的信息数字化软件，让学生掌握新的操作技能。 四、教方法 教学法，示范法。 五、教学重点和难点。学生不仅要了解信息数字化的过程，更重要的是能够通过分析信息类型，选择合适的设备和软件，将信息数字化。

六、教具仪器 课本、多媒体仪器、教学课件。 Happy七、教学流程流程图：回顾旧课信息的数字化定义格式工厂教案，导入新课信息的优势。主要课程解释了非数字信息的类型。各类信息数字化方法。学生练习和数字化信息。老师指导总结课堂实践思维1.复习老课：信息的获取主要包括1.确定信息的需求和来源； 2. 获取信息的方法和渠道。 2.新课介绍：通过在水滴足球场看比赛的场景模拟格式工厂教案，提问：有没有办法传播信息？答案所衍生的信息之所以能够通过电子设备传播，是因为信息被数字化了，开启了信息数字化的新历程。 3.正课讲解：一、信息数字化的定义（通过分析收集到的信息的异同，得出数字化信息的定义）1.数字化信息：计算机可以直接处理的信息，我们称之为数字信息。 2.数字化过程：就是利用一些必要的设备，将各种非数字数据采集成声、光、电等物理信号，再通过采样量化和数字编码，转化为数字信息用二进制数表示，最后进入计算机进行存储。 Happy二、信息数字化的优势（以USB存储信息、word文档搜索、信息发布等为例。总结信息数字化的优势。）1.easy to express and storage 2.easy to处理和检索3.易于传播并整合三、非数字信息类型的图片、文字、视频、声音。

四、 各类信息数字化方法 1．图片信息数字化（1）数字化方式：一、用扫描仪将图像资料（照片、杂志封面等）数字化，并以数字图像的形式存储。No.二、数码设备（数码相机、手机、平板电脑）等）拍照获取数码图像。 （2）数字图像类型：位图，放大失真，离散像素表示；矢量图，放大不失真，通过数学公式算法由线连接的一系列点。位图：1.RGB（红绿蓝三原色加色原理）、CMYK（青色、品红色、黄色减色原理）颜色表示介绍。2.颜色深度：每个像素的颜色信息（2位、4位、8位、16位、24位等） .) 3.Resolution：水平像素数*垂直像素数4.尺寸计算：水平像素数*垂直像素数*色深/8（3）图片格式：bmp、Jpg、png、gif等（以作业的形式，学习者可以查阅资料，了解每种图像格式的特点）（4）知识小发展：二值图像、灰度图像介绍。（5）操作演示：通过简单的软件操作，简单图像编辑和格式转换。（以制作以1寸和2寸照片为例，实际操作演示，让同学们学习简单的照片尺寸调整和格式转换。）（单位字节）开心2.文字信息的数字化（1）digital方法：No.一、键盘输入。号二、手写输入，OCR光学字符识别，语音识别。

（使用简单的手机手写输入法、语音识别软件、OCR软件演示）（2）知识拓展：手写板、扫描仪、模式识别技术介绍。（重点模式识别技术包括：文字、语音、图片，激发学生的兴趣。）（3）学生练习：用OCR软件将准备好的材料转换成文字识别。3.vocal信息数字化（1）vocal数字化方法：首先通过声音输入模拟音源卡端发送到电脑，使用音频处理软件转换成数字格式的音频文件；二是用数字录音机直接录制现场声音，生成数字音频格式文件。（2）压缩格式：MP3， WMA, RA 等（3） 知识拓展：声道介绍。单声道，多声道。（4）老师演示：通过准备的音乐混合材料向学生展示处理过的音乐。4.V ideo信息数字化（图像、文字、语音的组合导致视频信息的数字化）（1）视频信息数字化方法：首先，视频采集卡采集从视频信号源得到的模拟视频，转换成数字信号；第二，数码相机等设备直接产生数字视频。 （2）视频格式：AVI、MPEG、FLV、WMV。（通过课堂作业，让学生查资料，了解每种格式的特点）视频素材的格式转换。五、自由实践学生练习对老师准备的材料进行数字化处理，老师会在电脑上做相应的说明。Happy六、老师总结了本节内容：1.信息数字化的定义；2．信息的优势数字化；3.各种信息数字化的方法；七、课程结束后，完成老师在课堂上留下的小作业。快乐

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