第一课教1体育常识：课堂常规学内2室内活动

第1课教学1体育常识：课堂套路学习内幕2室内活动：猜人和座位内容教学1让学生了解体育课套路的主要内容。学习2 能够配合老师完成本课的学习任务。目标3 学生了解游戏名称和方法，并能通过分析判断准确猜出对手是谁。标准4能积极参与游戏，对游戏感兴趣。教学内容组织教学方法和学习与实践方法1准备部分1下课，起立，师生互相问好2老师宣布本课内容，布置任务，提出室内课要求课堂常规的两个基本部分包括。 1 体育常识：课堂常规 2 学生看挂图，同桌讨论。 （1）什么是体育课套路？3根据课堂正常内容，提出几个是非题。体育课套路是体育课上师生共同跟随，引导学生分组讨论。体育课的基本规范和要求是体育课的基本内容之一。4 小组讨论和交流。包括课前套路、课间套路、班上套路。回答老师的问题。方面. 5 单独或集体阅读本课主要内容。（2）体育课课堂常规主要内容：①体育课必须穿运动鞋。

②在条件允许的情况下，上体育课要穿运动服。 ③上课前，应将口袋里的纪念徽章、校徽、刀、铅笔、剪刀、钥匙等锋利硬物取出。 ④ 上课前两三分钟到达指定地点，准备组队上课。 ⑤体育课积极配合教师，遵守课堂纪律，有条不紊地锻炼身体，不吵闹，不做危险动作。 ⑥ 爱护运动器材，按老师要求移动和分配器材。下课后，设备应清点并及时送回运动室，以免损坏或丢失。 ⑦教学内容 ⑦下课铃前要组成全班，认真听取老师的课堂总结或师生总结。组织教学方法和学习实践方法 2 室内活动：猜座位 方法：全班按座位分为四组。游戏开始时，先选择一个同学往前走，背对着同学，然后再选择一个同学改变站在黑板前的同学的语气。这时候体育教案表格式，前面的同学们都开始猜测是谁在叫他了。姓名，其他同学不许提醒。只有一次机会。如果你猜对了，你就可以顺利回到座位上。我没猜对，我必须表演一场才能回来。终于，叫下面名字的学生走到了前面，比赛继续进行。教学方法： 1 教师讲解游戏的方法、规则和要求。 2 请一位同学上前做一次。 3 试制时，指出试制中存在的问题。 4 正式开始游戏。

5 教师检查。第三部分结束 1 教师总结本课情况，提出优点，改进不足。 2 布置课外作业。课后总结。第2课教学1排队练习（与中间保持一致）。 2 游戏：快速收集和教授 1 让学生知道如何与中间保持一致，并能快速做出正确的动作。习题2 让学生了解体操阵型的中段、柱子的名称和站立的方法。 Item 3 学生能根据老师的手势或信号熟练地排列列和横线。标准4 向解放军学习，能够快速排队，遵守纪律。教学内容组织、教学方法和学习与实践方法1准备部分1全队，核对人数，师生问好2老师宣布本课内容，提出课堂要求3排队练习休息站注意4准备活动：拍手练习（第二组）（1）长运动（2）下袖运动（3）起腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动））（3）起腿运动）6）简谱运动（7）跳动） 两个基本部分 1 排队练习（按中间） 重点：学习运动方法，快速做出正确的运动。班级编队：×××××××××× ××××× ○○○○○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：精力充沛，动作整齐 教学方法： 1 教师讲解示范动作方法和要领中。2请第一栏的同学试一试，其他同学观看。

3 请所有学生讨论练习第一栏中的问题。 4 根据第一栏学生的练习情况，老师再次提出要求。 5、所有学生按照老师的密码分组练习。 6、动作要快、准。练习形式：×××××××××××××××× ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教学内容组织教学方法和学习培训方法 2 游戏：快 快收集要点：根据老师的手势或密码巧妙地排列列或横线。教学方法： 1 教师请几名学生做助教体育教案表格式，讲解体操阵型中的路径、柱子名称和动作方法。 2 基于列队排队的练习，带领学生变换方向、变换位置形成列队，横向组队“快速集结”游戏。 3 老师启发学生玩“向团队小红旗跑”游戏。 4 游戏过程中，体验角色相互配合，不撞人，遵守游戏规则。第三部分结束 1 组队 2 放松 3 总结 4 回收设备、场地和设备 1 小红旗 4 要求：“快而安静” 课后总结 第三课教学 1 跑步：400~600 米自然地形跑步2 游戏：射击球比多融教 1 学生可以了解利用自然地形跑步的功能和要求，能够以正确的姿势和自然的呼吸进行跑步。学习2 让学生更熟悉球，掌握原地运球的基本动作，提高运球技巧。

Eye 3 能勤用脑，有克服困难、吃苦耐劳的顽强意志。标准 4 互相鼓励并在游戏中积极进取。教学内容组织、教学方法和学习与实践方法 1 备课部分 1 全队，核对人数，师生问候 2 老师宣布本课内容，并提出课堂要求 3 排队练习 4 备课活动：鼓掌练习（第二组）（1）伸展运动（2）下（3）推腿运动）（4）体转运动（5）体后屈运动））（6）收缩运动（7）） @跳运动）班级形成：××××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：精力充沛，动作整齐2基础第1部分跑步：400~600米自然地形 跑步重点：姿势正确、呼吸自然、动作协调 教学方法： 1 教师讲解和示范自然地形跑步方法 2 组织学生进行原地慢跑和呼吸练习. 3 老师首先带领团队沿着自然地形跑步，体验自然呼吸，协调动作，学习如何在各种自然环境中跑步雨。 4 请组长带领大家跑。 5 注意控制运行速度，不要过快。教学内容2 游戏：弹跳多专注：原地运球 基本动作。三端部分1全队2放松3总结4恢复装备野战装备1自我