【模板集锦】一位和仰卧起坐写教案需要注意哪些格式？

6本小学体育教案模板合集

作为一名优秀的人民教师，编写教学计划是不可避免的。借助教学计划，可以使教学更加科学。写教案要注意什么格式？以下是小编整理的6个小学体育教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

小学体育教案第一章

学习目标：

不时通过合作练习提高自己的标准水平，在练习中培养学生吃苦耐劳的精神。

学习内容：

短绳和仰卧起坐

学习步骤：

一、独立活动，活跃情绪

教师活动：

1、召集团队进行定期练习。

2、组织同学自由分组，玩捉鹰小鸡游戏。

3、提醒学生进行自己学过或想到的各种准备练习，老师督促提醒。

同学活动：

1、Quickly 冷静地集结了队伍小学体育教案表格式模板，在老师的指挥下，他们认真地重复了排队的练习。

2、与小伙伴紧密合作，积极快乐地玩游戏。

3、可以互相观察学习，在准备活动中积极创造和展示自己，表现出良好的自主性。

二、合作探索，掌握技巧

要点：

激发学生实践的积极性，培养吃苦耐劳的精神。

难度：

在活动中，激发了同学们集体练习的氛围。

教师活动：

1、说明达标的重要性，让学生知道达标是国家规定学生必须达到的要求，给学生一个明确的目标。

2、组织学生做短绳活动和计时练习。

3、 组织同学做仰卧起坐练习并记时。

同学活动：

1、认真听了老师的讲解，清楚自己的任务，努力工作。

2、 积极练习短绳和仰卧起坐。

组织：

短绳练习中四排仰卧起坐。

三、创新延伸，展示技巧

教师活动：

说明立定跳远的要求和练习次数，组织学生练习。

同学活动：

积极完成练习，高质量、多完成任务。

组织：

没有固定的团队类型，在老师规定的范围内自由练习。

场地装备：36条短绳、1个田径场、几个垫子

小学体育教案第二章

学习阶段：三级

学习目标：在合作学习中掌握7-9节韵律练习，感受韵律感。

学习内容：韵律绳练习

学习步骤：

一、独立实践，全程活动

教师活动：

1、集队，了解出勤情况，公布学习目标和学习内容。

2、组织学生队列练习：左转、右转和后退。

3、编排练习要求：两人练习三种两人跳绳练习，并能更熟练地做这三种练习。

4、组织学生练习灵活性。

学生活动：1、体育委员会员页带，查看参加人数。

2、按要求听密码，认真体验行军的节奏和动作要求。

3、按照老师要求分散练习，充分调动四肢，充分体验跳绳的乐趣。

4、用栏杆压腿

组织：四排横线，分散

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二、合作学习，掌握动作

关键点：7-9 节绳索练习。

难点：第八节跳的节奏和第九节绕绳。

教师活动：1、组织学生复习1-6题。

2、演示第七节动作，并指导学生用密码进行模仿练习。

3、演示第八节动作，并指导学生用密码进行模仿练习。

4、演示动作的第九部分，并指导学生用密码模仿练习。

5、 组织学生听音乐，跟着音乐的节奏练习。

6、 要求将学生分组以巩固行动。

7、听音乐，一起回顾整套动作。

学生活动：

1、 找一个伙伴一起复习、听音乐和复习前六节经文。

2、仔细模仿第七个动作，体验踩绳时的直腿动作。

3、跟随示范模仿第八个动作，体验两种不同节奏的跳绳。

4、跟着演示听密码模仿第九个动作，体验绕绳动作。

5、跟随示范，听音乐，第一次尝试连贯的动作。

6、根据老师的要求，在组长的带领下，认真复习最后三个动作，更加熟练地练习。

6、听音乐并熟练地通过演示复习全套动作。

组织方式：四排横向小队，在指定场地分散练习

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三、聊聊学习，放松身心

教师活动：提醒学生交流，组织学生放松

学生活动：告诉你最好的伙伴你今天学到的三部分练习的名称，以及学习后的感受。

听音乐，在朋友的带领下灵活放松。

组织：坐在草地上

小学体育教案第三章

教学内容：

三位数乘两位数的估计。 （课本35页内容，36页练习）

教学目标：

1、让学生掌握乘法的估计方法。在解决具体问题的过程中，可以采用适当的方法进行估计。

2、 能够与同学交流自己的估算方法，培养良好的学习品格，形成积极主动的估算意识。

3、 培养学生的估价意识和估价能力。

教学难点和重点：

关键点：三位数乘二位数的估计方法。

难点：能够正确合理地估计数据。

关键：实用和灵活。

教具准备：课件

学习工具准备：同桌准备一份报纸。

教学过程：

一、创建情境并提出问题。

1、courseware 展示教科书的 35 页主题图。

老师：你知道这是什么建筑吗？你怎么看待这件事？你想问什么数学问题？

2、提出问题。

老师：你能估计一下这个体育场的座位数吗？

二、合作交流，解决问题

1、让同学们仔细观察场馆的座位安排，估计场馆能坐多少人。

（1）独立思考，估计整个体育场的座位数；

（2）群交流，让每个同学在群里说说自己的估算方法和估算结果数据。

（3）团队派代表反馈交流结果。

由于图中没有具体的数据信息，也没有体育场周边看台，学生无法得到更准确的数据结果。只要有合理的估算方法，老师都应该肯定。

学生1：从图中可以看出，每个小街区大约有160个座位。这个体育场可能有30个看台，大约有4800个座位；

学生 2：将体育场分为东、南、西、北四个方向。每个位置坐1000人左右，四个位置坐4000人左右。

学生3：体育场每排的座位数约为200人。据估计，体育场有30排，总共约6000个座位。

以上估计方法都有一定的道理。老师应该肯定和表扬他们，让学生努力成功。

4、 显示用于估计的特定看台数据。

（1）课件演示：

这个体育场有 28 个看台。如果每个看台的座位数都一样，你能估算出这个体育场的座位数吗？

(2）了解定量关系并列出解公式。

引导问题：

①这个体育场有多少个看台？

②每个看台有多少个座位？ （根据文字说明，说出具体数字）？

③可以用什么公式来表示整个体育场的座位数？

黑板：12×6×28 或 72×28

(3）estimation 计算结果。

一般情况下，学生把72当作70、28当作30来估计。

即：70×30=2100

(4）小结。

估算时，可以将数据按照“四舍五入”的方法估算为一个整体十、整百，方便计算。

三、class 活动

课文第 36 页“练习一个练习”的问题 1。

标题需要估计报纸一页中的字数。学生有多种方法。您可以折叠报纸或圈出一张。知道这块的字数后小学体育教案表格式模板，就可以得到整页的字数，也可以数一个。计算一行字数和总行数，然后乘以得到整页字数。

四、巩固练习。

1、 课内课外作业。​​

教科书第 34 页“练习一个练习”中的问题 2-4。

2、相关练习，用于辅助练习。

小学体育教案第四章

一、指导思想：

贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，转变传统教学观念，打造新型教学模式，树立“学生为主体，教师为主导”的思想体系，提升培养学生的创新能力、个性和特长，关注学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的体育习惯奠定基础。

二、教学目标：

1、cognitive 目标：认识到跳跃练习可以培养人体特殊的跳跃能力和游戏规则

2、Skill 目标：通过练习，更好地提高站立跳远的质量。

3、Emotional 目标：通过讲课与练习相结合，让学生用心理解，通过练习提高。培养学生勤奋学习的态度和勤奋的品质。

三个。课本分析：

跳跃是人体的基本活动之一，深受年轻人的喜爱。对发展身体的弹跳能力，促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发育，体验学习跳队长动作的乐趣有积极的作用。本年级立定跳远主要是让学生掌握双脚跳地、跳远、双脚能落地的方法。关键是双脚同时起飞和着陆。难点是上下肢的协调。

四、教学要点和难点：

要点：双脚起跳，用力向前向上跳跃，上下肢协调。

难度：上肢摆动配合航展

五个。教法、学法：

教学方法：指导法、探究法、指导法、竞赛法、评价法等

学习方式：通过小组合作学习，让学生探索、观察、模仿、相互学习，达到学习和实践的目的。

六个。课程设计：

(一）活跃情绪，激发兴趣

1.通过教师介绍激发学生的学习兴趣，明确学习内容。

2.超市（可选练习）的设计学生可以根据自己的爱好选择，充分激发学生的学习兴趣，满足学生的运动乐趣。

3.健美操：在音乐的伴奏下做健美操，起到健身的作用，提高学生的音乐节奏感。

(二）保持积极情绪，培养运动能力

1、立定长跳通过教学史中的引导、提示、参与、游戏、竞赛等教学方式，激发学生的运动兴趣和学习兴趣，通过学生的创造力、思维、实践等方式培养学生终身运动意识的学习方法。

2.游戏：共同保护幼苗，通过介绍引导学生热爱家乡、爱护校园、保护环境，让学生养成良好的行为习惯。

(三）稳定情绪，恢复身心

在轻松愉快的舞蹈中放松身心，让紧张的身体得到调节。

小学体育教案第五章

一、指导思想：

坚持“以学生为本，健康至上”的指导思想，在教学中实施基本技术技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，严格按照新标准要求课程改革。培养学生的学习兴趣、兴趣爱好，自觉养成自我锻炼意识和锻炼习惯，为实施终身体育和全民健身计划奠定基础，培养学生德、智、体、育全面发展。艺术，让学生更好地适应社会和社会。为健康成长奠定基础。

二、grade 情况分析

六年级有3个班级，总共约185名学生。上学期进行了学生体能测试和期末内容测试。大部分学生在各项测试中都能达到国家体能测试标准，通过率高达95，优秀率为60。但是在跑步和体操垫技能的细节掌握上还有些欠缺，需要进一步改进。

三、本学期教学目标：

1、使学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动、保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。

2、 初步学习掌握田径项目计时跑、追跑、耐力跑的起跑姿势和方法；跳远项目中站立跳远和蹲跳跳远的方法和技巧；篮球比赛中的运球，接球和投球的方法和技巧。掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本体力活动。

3、培养学生学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、不骄不躁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质。

四、教学重点难点分析：

在以上内容中，教学根据年级学生的特点分为不同的重难点内容。体育保健知识是贯彻理论联系实际，建立体育锻炼与保健教育相结合的重要举措之一。根据小学生的年龄特点和知识水平，体育理论教学主要通过通俗易懂的叙述，让学生了解体育锻炼和保健的一般知识。田径项目中跑步的内容与学生接触较多，小学生的年龄特征和爱好不同，接受和学习田径和球类运动的能力也不同。应作为重点内容，组织课堂教学。

五、教学措施：

1、配合学生模拟演示、讲解、演示

2、 引导引导学生模仿练习，协调连贯动作

3、指导学生分组练习，组织学生参加分组教学比赛

4、指导小组练习互相纠正，观察、交流、评价

5、选择优秀学生展示

六、教学进度：

1 安全教育课：体育课要求

2回顾上学期的内容：交配技巧系列动作

3 经久耐用——定期运行

4 持久的跑步追逐

小学体育教案第六章

学习目标：

1. 本课程主要在小垫子的帮助下，培养学生的步行、翻滚、柔韧性、身体协调性等基本运动能力。

2.通过游戏，培养学生的爬行和平衡能力，培养学生克服困难，勇往直前，团结一心，充分享受游戏的乐趣。

学习困难：

重点：培养学生基本运动能力 难点：滚动协调

教具准备：

1.小垫子40元

2.一台录音机

3. 4 个实心球

教学过程：

一个。课堂日常

1.整队，师生们好

2.老师提出本课的学习内容

3.queue 练习

①休息片刻

② 立正

③ 左转右转原地行走

老师用说话的方式介绍新课：借助小垫子做一些很有趣的活动。

老师带领学生进入角色并为上课做准备。

老师进行队列练习并给出正确的密码。

两个。走一走，像蛇一样走

1. 老师讲解活动的方法和要求。使用小垫子作为标记，并以蛇形穿过小垫子。边走边听哨声，摆出动物造型。

3.老师组织学生练习蛇形行走。

三个。模仿练习（协调能力）

1.教师谈话式导入准备活动。

2. 教师演奏音乐，活跃课堂气氛，引导学生进入角色。

4.老师用音乐引导学生模仿，及时表扬和鼓励优秀学生。

四个。在垫子上锻炼

1. 垫子上的灵活性训练：水平、垂直叉、仰卧卧推和半桥。

2.垫上滚动

1.垫子上的柔韧性训练：老师演示了半桥的水平、垂直和仰卧俯卧撑。解释行动要求。

2.老师带领学生练习，邀请优秀学生表演。

3. 老师引导学生看看他们看到并演示了什么滚动。

4.老师组织学生练习滚球和棍子。

5.老师组织学生铺垫子，连续滚动。

6.老师提醒学生注意安全

五个。游戏：过河拿宝物

1.老师的介绍引出了游戏。

2.老师讲解游戏方法，并请学生一起示范。

3.老师讲解游戏规则。

5.老师带领学生进行小组游戏，提醒他们注意安全。

六个。结束部分

1.老师带领学生进行放松活动。

2.老师带领学生总结课文。

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