【每日一题】PAGE单元制作神奇动画教案(2)

3、设置边框与底纹。4、设置文字格式。第三单元探究计算机奥秘本章是信息技术的基础部分，主要介绍了计算机的工作原理，计算机的硬件系统与软件系统，利用资源管理器对计算机中的文件进行管理，以及计算机病毒防治与计算机使用中的道德规范。通过组装计算机活动，使学生对计算机有进一步的理性认识，并初步学会对信息资源进行有效地分类、整理；树立信息安全意识，引导学生在信息技术的学习与应用过程中，提升思想道德素养，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。1.三维教学目标?知识与技能了解计算机的工作原理。了解计算机系统是由硬件系统和软件系统组成，知道计算机的软件结构及功能，知道计算机软件系统构成，理解计算机的基本容量单位及换算关系。了解文件管理的方法，知道文件和文件夹的基本概念，能识别常见文件的类别及扩展名，学会对文件和文件夹进行复制、剪切、新建、删除、重命名、查找等操作，会使用工具软件(如资源管理器等)对计算机中的信息资源进行有效地分类、归纳和整理。了解计算机病毒的概念和特征，学会对计算机病毒的防控措施；知道信息技术使用中应遵循的道德规范。

?过程与方法通过观察与实践，了解计算机的工作原理、计算机系统的构成。在对信息资源进行分类、整理的实践操作过程中，总结出对信息资源进行归纳、整理的方式、策略和技巧。在学习与应用信息技术的过程中，养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。?情感态度价值观在学习与应用信息技术的过程中，培养信息技术的兴趣，树立信息安全的意识，提高思想道德素养。在小组活动中，不断了解别人、感受别人、理解别人，体验与他人合作交流的快乐。在学习与应用信息技术的过程中树立信息安全意识，提高思想道德素养。2.学习要点(1)计算机的工作原理与工作过程。计算机的硬件结构、功能，计算机的硬件系统构成，计算机的容量单位及换算。文件管理和资源管理器的使用。计算机病毒的概念、特征与防治，有关信息安全的道德规范。3.教学建议教学中，可根据学校的实际情况开展活动。有条件的大学，可以实地完成计算机的硬件组装与软件安装。条件达不到的学校，可以利用网络开展虚拟装机活动。通过活动增强学生对计算机的知道，提高学生解决计算机故障的能力。

建议活动时，学生以3-4人为一小组，每人负责搜集某一部分的硬件或软件资料，最后汇总形成小组的方案，使每一位学生都积极参与到教学过程中，提高学生的合作能力与团队精神。本章使用的操作系统为WindowsXP，选用的工具软件为资源管理器。文件管理是本章的一个教学重点，通过学习，应使学生理解文件和文件夹的基本概念，文件管理的基本方法，并能熟练使用资源管理器等工具进行文件的管理。本单元教学为7课时信息技术表格式教案，大致分为第一节1课时，第二节2课时，第三节1课时，第四节2课时，第五节1课时。第一节揭秘计算机工作原理本节主要介绍计算机的工作原理以及计算机的工作过程。本节内容理论性较强，是信息技术的基础知识，教师可结合实例，以具体形象的、学生易于接受的事例组织教学，可采用教师讲解与学生观察、体验相结合的方式组织教学。第二节初探硬件家族本节主要介绍计算机的软件构成，如主板、CPU存储器以及I/O设备等，以及设备所具有的功用。教师可以实物或图示的方式组织教学，应让学生明确计算机的基本设备有哪些，各具有的功用，对于不同的需求，还可有哪些扩展设备。

每一种设备的详细型号和它的演进史不需要具体讲解，可在实践活动中让学生自主探索。建议在班内开展评选最佳装机方案的活动，展示各小组的装机方案，从而让学生在有限的课时内获取更多的信息。第三节浅析软件系统本节主要介绍了计算机的硬件系统。教学时可以教师讲解为主，要让学生明晰两个关系，即硬件与软件之间的关系，系统软件与应用软件之间的关系。教学中，可通过让有经验的学生结合自身的感受向同学进行阐述的活动方式开展教学。第四节计算机小卫士本节主要介绍了计算机病毒的相关知识以及如何防治计算机病毒，并结合学生实际，提出了计算机使用道德规范。教学时，建议教师通过剖析一个现实生活中的实例，引出病毒的概念、危害，防治病毒的重要性。通过学生相互间的探讨，了解如何有效防治计算机病毒的方式，并在日常生活中，有意识地规范自己的行为，培养良好的信息使用道德，信息保护意识，做一名文明的电脑人。