《手工折纸》教学流程及目标定位(图)

简介：手工课教案+《手工折纸》教案《手工折纸》教案［教材简析］  《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动折纸百合花教案格式，还应当让学生在主动积极的认知和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。２、培养学生的动手能力。３、拓宽思路，充分发挥学生的造就能力。［重点难点］本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。

２、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。另外，每生准备正方形纸2~3张。［教学流程］一、谈话导入新课面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。出示课题：手工折纸。二、讲授新课[一]折小房子打开课件，大屏幕出示。按下“二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。学生分组进行学习，教师边巡视边演示操作。学会之后，巩固练习。每组评出优胜者，奖励一颗五角星。[二]折小楼房谈话导入：“刚才同学们表现得都很好，接下来我们要学习的是如何折小楼房。请看大屏幕。”按下彩色按钮折纸百合花教案格式，播放多媒体课件中小楼房的动画，调动学生学习兴趣。分步骤播放课件中“折小楼房图解”，学生分组讨论学习。教师巡视指导、适时点拨，并注意鼓励学生。奖励先进，指出不足。[三]给自已的作品加上小门窗，使之更加生动形象。

鼓励学生大胆创新，适时表扬。渗透珍惜劳动成果的观念。三、课堂小结用鼠标单击课件中“课堂小结”按钮，大屏幕以动画形式出示小结内容。教师：通过这节课的学习，锻炼了你们的动手能力，希望你们今后爱劳动，会劳动，掌握劳动技术，珍惜劳动成果！四、布置作业学生可从下列三题中任选一题：1、手工折出小房子。2、手工折出小楼房。3、手工折出自已喜爱的物件。手工课教案课程名称：手工课课程目的：锻炼小朋友们的动手能力带给小朋友们乐趣课程安排：第一课：树袋熊+老鼠第二课：纸飞机第三课：撕纸第四课：千纸鹤+飞镖第五课：百合花注意事项：1.请讲师与助教在开课前熟悉教案，将教案中的手工预先做一遍。2.可能存在教案中的手工步骤不清楚的状况，但是根据教案中的方法，每个作品我都已做出，所以相信仔细研究一下是可以弄清楚的。3.每次上课的物料是同学自己带还是我们准备，这个需要事先决定好。4.注意维持课堂纪律。5.引言与结语部分只是设想，不一定合理，各位可以根据自身特点自己设计，只需要达成目的就行。6.即使物料由小朋友自己带，现场还是应该准备一些物料，以防万一。具体课...更多>>