幼儿园中班科学教案：初步感知数与物的关系

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幼儿园中班科学教案：生活中的数字

活动目标：

（1）初步认知数与物的关系，帮助幼儿累积有关数的感性经验。

（2）学习利用数字解决生活中的一些实际问题科学表格式教案，从中体验活动的活动。

（3）激发对数字的兴趣科学表格式教案，培养幼儿积极关注身边事物的感情态度。

活动重点：初步认知数与物的关系，帮助幼儿累积有关数的感性经验。

活动难点：学习利用数字解决生活中的一些实际问题。

活动准备：

（1）收集生活中常用的有数字的物件进行展览。

（2）教具：0"9数字卡或者物体卡片若干套。

（3）录象资料：如车辆车牌、居民房屋楼、红绿灯

活动过程：

（一）参观数字展览区

1、通过参观展览，让小朋友发现物品上的数字。

2、相互交流：你看到什么物品上有哪个数字？（组织幼儿用语言进行描述）

3、请他们猜猜：如果这种物品没有了数字会怎么样？

（二）了解数字的用途

1、这些物品上的数字有什么用呢？

2、你认为数字在我们生活中也有某些意义呢？（请幼儿回忆讲述生活中见过的数字）

3、观看录象，了解生活中常见的数字。

（三）数字游戏（找座位）

要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。

（四）延伸活动：

你可用这种数字组合成一个有含义的编码吗？（比如：1、1、0、组合成110）

（五）小结：原来我们生活中处处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的全球中，而且，数字对我们既是那么重要。

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