幼儿园诗歌的教案格式，老师家长一定要收藏！

幼儿园诗歌的教案格式根据孩子们的读诗情况，规定一定的教学格式，用正确的、严格的格式来准备作业。幼儿园诗歌作业，比如在班里选择2-3首不同年龄段的、熟悉的、有感情的诗歌作为教学试题。教师教学的时候，如果能够认真地读，不懂的问题要和学生一起讨论。

1、入学教育教学目标在一年级教学时，教师必须要对小学所学的语文知识和基本技能做出基本的了解。

了解语文知识：

1)认识26个字，了解汉字书写的基本要求，背诵基本的字词拼音。

2)认识35个汉字，会写自己认识的汉字。了解汉字常见的偏旁部首。了解常见汉字的偏旁部首组成。

3)熟练操作指读法和填空法，辨别字音和字形。了解文言文基本知识，会识文断字。

4)在完成作业的情况下掌握5首汉字诗，做到顺口溜记忆的目的。了解文言文基本知识，会识文断字。了解诗歌的基本内容和表现形式。

2、基本读诗教学要求

1)了解汉语拼音，读出声音并拼读出来。

2)理解不同文字的字形特征，并会写偏旁部首组成的字。

3)能根据字的形状和读音组词，会读偏旁部首组成的词。

4)会分析填空新课文或语文书里面的诗歌诗词。

5)能总结好句子写好作文。【老师口头教学＋板书】：点拨1：幼儿开口朗读诗歌时，注意一定要保证儿童安静的状态，不能太小声;然后开始朗读时要认真听歌词的意思，要想好歌词意思，才开始朗读，避免因为歌词意思不清，导致缺乏信心。【老师口头教学＋板书】：点拨2：起初，语文老师讲课时不要只讲新课文中的字词的拼音和偏旁部首幼儿园诗歌的教案格式，可以多举例子，讲讲在课文中这些字词的意思，这样孩子们才能快速地学会、记住。

但也不要刻意地给孩子们灌输语文好学、学习压力不大的思想，因为这样会导致孩子们被动地学，不会主动地学习。这就要求老师要有积极的教学态度和正确的教学方法。

3、读诗内容点拨

1)三首课文中选出《鼓声敲击鼓》《声声声声》《钟声敲击》，主要教孩子们认识“敲”的字，学会区分节奏，能正确识记这些词。

2)选择《船声划破浪花》《鞭子抽过鞭梢》《笑声飞在天空上》《田地里生出了稻草》幼儿园诗歌的教案格式，这几首课文中有三首是汉字诗，主要教孩子们认识偏旁部首、组词、组句，学会区分偏旁部首、识记拗口的汉字和错别字、写难写的汉字、注意整句意思、学会选择韵脚、写出情感的诗歌词。【点拨3】点拨4：选择《杂草沙沙响》《风铃沙沙响》《蚂蚁往前滚》《骆驼穿着高粱草》等课文中有配套诗歌配套玩偶，教孩子辨认，能模仿动作与表情。有两首是有声读物，一首是《风吹草地现牛羊》，用声声的节奏念诗，另一首。