今后走向 中国130种语言大部分走向濒危 “国家队”加入拯救(2)

所有的受访者还提到一个原因，就是媒体发达，带来普通话普及。

“社区比较封闭的时候，保持母语很容易。随着广播、电视、网络的传播，自然而然就习得了汉语。”不过，孙宏开认为，“少数民族语言消亡的原因很复杂，很难一概而论。”

150卷丽江纳西族东巴经手抄本捐赠收藏仪式在国家博物馆举行。

文字成为语言保护的“密码”

在孙宏开看来，语言本身是一个很奇妙的东西，承载了族群几千年的文化现象。每个民族都有自己的知识系统。语言是传承这套知识的载体。如果保护不及时，语言消失了，知识也就消失了。

身为人大代表的刘蕾，做了很多调查，也提了一些建议，刘蕾的想法就是，“别在我们这代人手上，让赫哲族文化消失”。

他们现在会排一些民族舞蹈，即使很小的孩子也会参加。鱼皮服饰、鱼骨纪念品的制作和民族旅游，让刘蕾的乡亲看到实实在在的收益，激励了他们学习民族文化。

在王峰老家，大理白族自治州，一些学校每周会加一节民族语言的课程。

在这些保护行动中，文字成为拯救语言的密码。

历史上，大部分民族是没有自己文字的。极少数民族，用汉字转写，如古壮文、老白文等。今后走向新中国成立后，上世纪50年代，为部分少数民族创立了自己的文字。1957年，以拉丁字母为基础的哈尼文创立。但是，当时政策时间很短，1958年创立的白文并没有得到国务院批准。

2013年云南省出台《少数民族语言文字工作条例》，成为出台该意见的第一个非自治区省份。条例承认了14个少数民族使用的22种文字，白文成为其中之一。

“条例影响挺大，那以后做任何工作都有法律依据了。”王峰说，“因为大部分人有英文和拼音基础，四五天就能全部学会。手机发送也方便，我们还制作了双语言表情包。湖南和贵州的白族，学习热情也很高。”

据他介绍，他们现在鼓励一些民间艺人用拼音白文记录。“这些民间艺人，会唱很多民族故事。他们之前记音都是用的老白文，很少有人能看懂了。现在我们鼓励他们用拼音白文来记音，这样有利于流传。”

“语保工程”为大家留住乡音

除了民间课程，地方政府也在行动。

云南民族大学从2012年起，每年都会定向招收哈尼语专业的学生。这是红河州政府与云南民族大学的合作办学项目，来自不同地区不同支系的哈尼族学生进入云南民族大学中国少数民族语言文学专业进行本科教育学习，他们毕业后成为哈尼语保护传播的重要力量。

“国家队”的加入，则让少数民族语言保护的力量瞬间壮大起来。

2015年，我国启动了中国语言资源保护工程。这是继1956年开展全国汉语方言和少数民族语言普查以来，我国语言文字领域又一个由政府组织实施的大型语言文化国家工程。

“每种语言记录3000个常用词、100个句子和400分钟的文化典藏。”孙宏开介绍说，三年来取得的效果是很明显的。

去年，语保工程已按计划完成81个少数民族语言（含濒危语言）调查点、53个汉语方言（含濒危方言）调查点和32个语言文化调查点的工作任务。

当然，任务依然艰巨，中国语言资源保护研究中心主任曹志耘接受采访时说，800多个调查点尚未启动，东南地区方言极为复杂，设点多、难度大，今后的工作任务仍然十分艰巨。

“除了这样单纯记录保护外，传承更重要。”孙宏开认为，应该成系统地保护每一个民族的语言文化。他花8年时间编纂的《白马大词典》，就包括中药、农耕、纺织等各个子系统。

“希望有更多的人参与进来，本民族的人和语言学家共同努力，让语言更好地传承下去。”孙宏开说。

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