范锦中菊公开课计划一

《范进中举》公开课教案教学目标 1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对常识 分子的毒害。 2．学习通过对话、对比的细节等描绘人物性格的写法。 3 欣赏本文的赞扬艺术。 重点难点 1．重点： （l）学习通过访谈描写、动作描写体现人物性格的写法。 （2）学习对比写法。 2．难点：欣赏本文的赞扬戏剧。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1、 同学们， 你们明白封建社会选拔人才的最主要的形式是哪个吗？ （科举。 ） 封建社会的知识分子十年寒窗苦读，就是为了有朝一日能够成名于天下。 “十年 窗下无人问，一举成名天下知” 。很多人数十年苦读依旧美梦落空，有的人可美 梦成真，从此平步青云，也有的人为科举上演了一出出悲喜剧。今天我们来学习 《范进中举》这一课，看看范进的命运怎么？ 2、介绍作者吴敬梓及《儒林外史》 二、整体认知，理清故事情节。 1、检查预习： （1）掌握本文的生字词。 作揖 yī 兀自 wù 醉醺醺 xūn 带挈 qiè 荼毒 tú 腆着肚子 tiǎn 星宿 xiù 解元 jiè 相公 xiàng 绾了头发 wǎn 避讳 huì 细丝锭子 dìng啐在脸上 cuì（2）有什么人物？谁是主要人物？ （3）课文写了哪些？用一句话概括起来。

（4）作者是对文中的人物持什么样的心态？ 2、欣赏图片，说说图片上说的是哪个事？ 3、结合课文感知以下问题。 （1）围绕“中举”这一中心事件，按时间排序，小说能分成哪两个部分？ （2）说说中举前、中举后各写了这些事？用四字词语概括。4、欣赏视频，加深对电影故事情节的熟悉。 范进的中举，给范进周围善于“变脸”的人提供了表演，大家觉得在这么多 演员里面，变脸的超级大神是谁范进中举表格式教案，让你认为更可怕又能厌？ 二、跳读课文，分析有关胡屠户的描写内容，体会人物性格。 1、胡屠户可笑表现在哪里？找出课文句子葫屠户对范进中举前后不同的心态 的语句来提问。 （1）胡屠户对范进的心态出现了如何的差异？ （2）语段运用了如何的描写手法？表现了胡屠户怎样的性格特点？ 2、胡屠户的体现可用四个字概括，哪四个字？（前倨后恭。 ） 3、小说用了哪些表现手法？表现出胡屠户怎样的性情？ 小结胡屠户形象：前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势、爱钱如命、庸俗自卑、 等级思想深入心灵的典型市侩形象 4、乡邻们对范进的心态在他中举前后有何差异？这种变化表明了人们是一群什 么样的人？表现了什么样的社会风气？ 嫌贫攀富，冷漠势利，整个社会都充斥着温柔炎凉的氛围。

5、张乡绅又是怎样对待中举后的范进的？他是个怎么样的人？他如此做的目的 是哪个？ 6、范进中举前后，胡屠户、众乡邻及张乡绅对他的 态度的种种体现了后来如何 的众生相？ 三、课堂小结 从小说中三类人的差异，反映出当年人们对有钱有势的人强烈巴结奉承范进中举表格式教案，对 无钱无势的人冷淡无情。 表现出了科举制度下的世态炎凉，这正是范进所生活的 社会环境，那么，范进是一个怎样的人呢？同学们自己先自读分析。 四、布置作业 1、自读分析范进的形象。 2、体会小说用了这些技巧。