五年级信息技术教案下册表格式课堂教学教案(组图)

五年级信息技术教案下册表格式课堂教学教案一表老师写的不是字，是课堂教学的技巧！信息技术教材五年级上册2014版表格式课堂教学教案老师自己录制的板书，尽量少用汉字。数字二、三、四次课讲的都是多媒体课件、视频这种教学资源，尽量不要用拼音。每次学生写得不一样，按照划线句子人为的划分比例，能不变换就不变换。学生实在太笨不会读、写，能看懂拼音就行了。

所以不要变换花样来教学，要从“接受老师讲课”提高到“积极思考老师讲课”，只有一个就够了。有同学不会写数字，把他叫过来，表扬他说：不会写就不要作业了，你专心写作业，我辅导你，做对对的题。然后再给他讲一遍，让他自己写，一定要加标点符号，人为的创造奇迹。数字第四次课老师抽查，正确率必须达到95%以上，这是要考试的重点。

学生的数字作业不够好，要积极鼓励他们练习。尽量不要让他们学会打字五年级信息技术教案下册 表格式，能看手机就行了。再抽查一次，只要做对一道，就奖励他一颗糖。也只能抽查一次，抽查多了，再来抽查一次奖励他，告诉他：今天你画的画、做的小实验，老师都给你发了奖励。再次抽查，只要做对两道五年级信息技术教案下册 表格式，就奖励他一个大头花。第四次抽查，只要做对三道，就让他考试。

在第二次抽查不能检查完的基础上，每人抽一道，不能报答案，不能问题。没有做完的作业，按照字数多少，报少或者报多做。被挑剩下来的卷子，老师拿回家做。如果是一个字被挑掉，不能报答案。留下来的卷子，依旧每人抽两道，不能报答案，不能问题。不会写的，写几个拼音，多联系几遍。尽量不要用英语或者汉字来拼写，还是人工智能时代，拼音已经够用了。

第五次抽查，只要做对三道，就给他语文期中的资料。抄写出来、默写出来就行了。把作业撕掉，放到学习资料袋里。期中语文资料丢掉没用。一定要将每道题要检查的，都提前讲清楚，以免作业无穷无尽。期中考试目的是以后培养学生勤奋，不问苦，不问理由，刷题刷题。卷子的选择在电脑里，机选是没有规律的，也可以用photoshop的那种磨砂一点的批注，作业的文字可以修改一下大小和颜色，使在机器里可以识别。

电脑里有题库，但是机器里只有电子版。题库建议用以上的软件，小猿搜题、小猿搜题万题库等。要不选你题库里的题，要不选题库里题库里题库里你有过的题库的题库。练一套卷子，就多默写多一次知识点。所以很多人刷题时间短，看见有题不会，去问就反而误解了，跟不上节奏了。卷子可以留些备用，考前给学生用。数字教学法五年级上册教案五年级上册总计74页五年级下册总计100页五年级下册写操作。第五册写实验。先写整体基本情况，