训教案教学内容初中教师徒手操教学目标

精品好文档，推荐学习交流 教学内 容 初中立定跳远训教案 2 教学 目标 1、认知目标：使学生认识（ ）动作技巧，建立完整的动作概念。 2、技能目标：使学生把握（ ）技术动作，增强身体的运动素质。 3、情感目标：培养教师勇敢、顽强的信念品质、竞争意识跟团结协作的精神。 重点 难点 课的 结构 准 备 部 分 1.重点： 2.难点： 教学内容和课堂方法 （一）课堂常规 1.集合、整队、点名 2.师生问好 3.宣布本次课内容及规定 4. 安排见习生 5.准备活动 （1）徒手操 （2）绕操场跑两圈 教学教法： 1.用口令指挥学生做动作 2.讲练法 3.练习法 组织方式跟教学规定 运动量 强度 时间 组织方式： 1.集合分队形 ×××××××× ×××××××× △ 要求： 一.学生 1.快、静、齐 2.学生站成四列横队。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满 5.充分活动开各个关节表格式体育教案，为基本部分服务 二.教师 1.教师语言应清晰。口令响亮、指挥合理、师 范清楚 2.教师讲解课堂要求任务。 3.教师讲解徒手操的动作跟要求。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢1 精品好文档，推荐学习交流 （一）导入新课 组织方式： 基 （二）讲授新课 1、教师示范表演 本 2、学生尝试 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ （1）教师做镜面示范，同时讲解动作名称跟应 @ 部 领。

教学要求： （2）学生自由组合，体验动作。 分 （3）自由体验 一.教师 1.教师讲动作方式跟技巧。 3、集体练习。 2.教师做正确的示范。 （三）活动与游戏设计 （1）讲述方式与规则 3.声音洪亮，精神饱满，注重仪表，语言 亲切。 4.教师找好学生做表演. （2）注意事项：教师要按照学生把握技术状况 5.语言激励学子积极参加训练。老师做好保护 进行培训。 工作。 教学教法： 1. 教师讲解示范 2.分解示范 6.、强调安全事项 二.学生 3.练习法 4.预防与改正错误法 1.学生认真听动作方式跟技巧。 5.小组合作学习法 6.评价鼓励法 2.学生认真听老师讲解，仔细看学生示范。 7.游戏与竞赛法 8.教师组织师生在校长的帮助 2.学生认真训练。 下进行尝试. 8.、强调安全事项 9.教师巡回指导，交流经验，提示易犯错误与 3.学生思想集中，精神饱满，注意安全。 4.学生训练时动作一致，精神饱满。5.看示范 听口令完成动作 纠正方法 10.教师进行总结、评价 要求：注意安全，按规定认真练习，加强保护 6.注意安全 7.动作规范、态度认真。

与帮助 1.集合整队、放松训练：放松操 结 2.小结、布置作业 3.收器材安排归还器材 束 4.师生道别 5.组织教师整理好器材，师生再见。 部 分 组织：四列横队，注意安全 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求：1.学生成体体操队型放松。 2.学生扎实听讲情绪饱满。 3.学生协助教师归还器材有序下课。 场地 器材 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 精品好文档，推荐学习交流 教学反 思 九年级班主任中考备考计划 王永红 一、指导观念跟总体目标： 为了使高中的师生有一个良好的学习氛围，给同学们创造更好的的学习环境，为了使教师真正 体会到高中这一年面对高考的重要性，班级以“奋发冲刺，挑战自我”为口号，明确目标，落实行动。 结合大学年度工作的总要求，坚持“培养优生，提高水准；抓中间，整体前进，控制差生表格式体育教案，保证平衡” 的课堂思路，坚持“求真务实，认真负责，追求高效”的工作作风，贯彻团结协作，互相切磋学习的 精神，主动配合科任老师的课堂工作，加强家校联系沟通，细化落实班级的管控，迎接高中的严峻考 验，争取在 2015 年的中考中取得满意的名次。

二、班级现状： 九（3）班共有 42 名学生，男生 22 人，女生 20 人。这个学校的管理从总体来看，可以说是一 半欢喜一半忧。欢喜在于：这个班级是一个潜质比较大的学校，中层的教师上升的空间巨大，所以还 是比较好管理的，只要中层的学生在严苛的管控下，在自觉的学习状况下才会有大的提升。这也帮各 个老师以自信。忧在：尖子生不是很突出，特别出众的教师没有，差生的面积相当大。尖子生和差生 可以说是很难培养和控制的。所以，目前还处在中间段，上升空间是有的，但是要到达年级前列，也 是应大家教授煞费苦心的。 学习方面，主要是学生的懒惰情绪，从开学到目前的观察，我班的教师是最聪明的，不擅于思考， 不勤动笔，不愿动脑随时可见，这只是我们每个科任老师非常需要关注的难题，如果我们的学生可以 克服这种弊端，能够认准自己的拼搏目标，那么，光明的前景，就指日可待了。 三、时间安排： 针对学校的实际，按照年级组的规定，主要是根据考试的时间安排对教师进行培养;主要是有针 对性的对各个层面的学生的调查跟跟踪。 1、 上学期期中考试：要在上学期考试的基础上，总体进步一名，500 分的总数应争取在 5 人以 上，250 分的分数要在 2 个下面。 2、月考，保证在期中的成绩基础上总体改善，关键是 400 分和 450 分中层的老师要在高一的排 名上大幅攀升。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3