小学数学9的乘法口诀表教案教学目标（附答案）

精品资料欢迎下载小学二年级数学9 的乘法口诀表教案教学目标1．对加法口诀进行推导整理，列出乘法口诀，找出规律．2．熟练地把握乘法口诀，计算表内乘除法．3．培养学生的推导推理能力．教学重点乘法口诀表的结构和规律．教学难点乘法口诀表的结构和规律．教具和学具乘法口诀表．教学过程一、整理乘法口诀表．1．教师谈话：过去我们已整理了1～ 6 的乘法口诀表．出示口诀表．同学们还记得，第一横排是1 的加法口诀，只有1 句；第二横排是 2 的乘法口诀，有2 句；第三横排呢？第六横排呢，的乘法口诀有几句？2．这个阶段我们既学了 7、8、9 的乘法口诀， 7 的乘法口诀有几句，应该排在那里？（ 7 的乘法口诀有 7 句，应排在第七横排）8 的乘法口诀有几句，应该排在那里？（8 的乘法口诀有81 / 5精品资料欢迎下载句9的乘法口诀教案表格式，应排在第八横排）9 的乘法口诀有几句，应该排在那里？（9 的乘法口诀有9句，应排在第九横排）整理出完整的乘法口诀．3．同学们还记得，在整理 1～6 的乘法口诀时9的乘法口诀教案表格式，我们可以并排背，竖着背，还可以拐弯背，由学生横着读一遍，竖着读一遍，谁还记得什么叫拐弯背． （如一二得二，二二得四，二三得六，，二九十八）本来 1 的乘法口诀只有一句， 2 的乘法口诀有两句， 3 的乘法口诀有三句， ，9 的乘法口诀有九句，拐弯背之后，同学们发现了哪些？（每部分乘法口诀都有九句）由学生拐弯读乘法口诀，两人互相背，指名学生背，争取 1 分钟内背完全部口诀．把除法口诀的得数盖住，任意指一句口诀，由学生迅速说出得数．把乘法口诀里任意一句的相乘或被乘数盖住，