出国留学：让幼儿在理解“拍""打“摘”等动词意义的基础上

让幼儿在理解"拍""打""摘""跳""翻"等名词含义的基础上，尝试正确使用这种动词。以下是出国留学网小编为你们整理的幼儿园小班语言教案《快乐的小动物》，欢迎各位阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

【活动目标】

1、在理解"拍""打""摘""跳""翻"等名词含义的基础上，尝试正确使用这种动词。

2、喜欢模仿小动物的动作。

【活动准备】

小班幼儿教材11月分册第13页，欢快的音乐。

【活动过程】

一、我的身体变一变。

1、教师利用自己脸部幼儿园诗歌的教案格式，变出不同造型，请幼儿说说老师在做哪些动作?

2、教师播放一段欢快的戏剧，请幼儿做自己喜欢的动作。

3、引导幼儿理解常用的几个动词

(1)师："你今天做了哪些动作?"鼓励幼儿大胆表达。

(2)请幼儿根据教授说的短语，表现出相应的动作。

二、小动物变一变。

1、打开幼儿用书，引导幼儿观察。

(1)教师："小动物听到这种活泼的戏剧幼儿园诗歌的教案格式，也开心地活动起了身体。找找看、都有谁?它们都在做哪些?"

(2)鼓励儿童模仿小动物的动作。

(3)说说你还了解小动物会做什么游戏?学一学它的动作。

三、经验扩展。

1、师："演一演，你的小手、小脚还会做什么动作?"引导其他幼儿猜一猜他在做哪些?

2、播放《豆豆丁》的戏剧，幼儿听音乐变不同造型，引导幼儿在游戏中互相模仿，同时感受、模仿不同的动作。

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