新课标教人二年级物理案例表格式：整理备考

ID: 1593541分类：教案资源大小：52KB

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本单元学习了有关什么的常识？ 组织师生在小组里一同交流一下。 1.复习除法的含义。 教师课件呈现教材第26页第1题的实物图，让学生按照实物图填写乘法算式和加法算式，并规定学生强调除法算式中的被除数，除数，商。 2.出示教材第26页第2题复习除法计算 （1）教师出示乘法口诀表，将加法口诀补充完整。 （2）任意指一句口诀，让学生说一个乘法算式和两个除法算式。 （3）总结：我们可以用乘法口诀来求商，可以算的既快又对。 3.补充练习 4.教材第26页思考题。 1.开火车口 算。 4×2＝ 4×3＝ 5×2＝ [来源:Z|xx|k.Com] 8÷ 2＝ 12÷3＝ 10÷5＝ 8÷4＝ 12÷4＝ 10÷2＝ 3÷3＝ 4÷2＝ 8÷4＝ 12÷6＝ 12÷2＝ 12÷4＝ 9÷9＝ 6÷3＝ 10÷2＝ 12÷3＝ 9÷3＝ 6÷6＝ 出示口算卡片，学生口算，引导学生直接写出得数。 2.学生逐题列式解决，交流时看看列式的原因。 1.引导学员完成教材训练六 第3 题。 （1）出示情境图，学生看图并在小组中强调问题进行解答 （2）全班交流汇报 2.出示教材训练六第4题，复习除法应用题。 比较四道习题人教版二年级数学下册表格式教案，你看到解决难题时应留意什么？ 3.联系身边的事，提出用除法计算的难题。 4 .想一想人教版二年级数学下册表格式教案，有24 盆花，要把它摆成一个长方形花坛，可以如何摆？请你用自己偏爱的符号进行设计。 （1）学 生动手设计方案，摆一摆。 （2）用除法算式表示分一分，并在组内交流分的过程跟所写的乘法算式。 （3）全班交流。 （4）观察讨论：你有哪些发现？ 通过现在的学习，你有哪些收获？[来源:Z,xx,k.Com] [来自e网通客户端]