《思想政治学科教学论》课程教学大纲-乐题库(2)

（二）教学具体内容 1.素质教育评价特点 （1）评价功能的发展性 10（2）评价对象的全面性 （3）评价目标的一致性 （4）评价思想方法的科学性 2.教学品质评价的含义和方式 （1）评价的意义 （2）评价的方式 （1）评价标准（2）评价方式 （3）评价过程 4.考试 （1）复习 （2）考试 （3）命题 （4）试卷分析 （5）评价改革 （三）教学重点和难点 1.重点：素质教育评价的特征 2.难点：评课和考试评价的变革 （四）思考题 1.我国特色教学评价有什么敝端？ 2.素质教育评价的特征跟标准是哪个？ 3.命题要遵守的方法有什么? 4.我国考试方面存在这些难题及怎样改革? 第八章 思想政治学科老师论 （一）教学的基本要求 认识思想政治课老师的职业特性跟社会作用，理解好思想政治课老师要具备的价值 观跟学生观，并可依据思想政治课老师要具备的素养能力要求进行自我修炼。 （二）教学具体内容 1.教师 （1）教师职业的社会作用 （2）教师的职业特征 2.思想政治学科老师的价值观 （1）个体发展价值 （2）社会价值 3.思想政治学科老师的学生观 11（1）当代青少年的社会理想 （2）中学生的政治思想意识 4.思想政治教师的素养 （1）思想品德素质 （2）知识素质 （3）能力素质 （4）心理素质 （5）身体素质 （6）外在素质 （三）教学重点和难点 1.重点：思想政治课老师的素养结构 2.难点：思想政治课老师的价值观和学生观 （四）思考题 1.教师的职业特征是哪个？ 2.政治教师要具有这些方面的素质? 3.优化教学的详细内容是哪个？ 4.指导学员学习能力包括那些方面的内容？ 第九章 教育实习论 （一）教学的基本要求 认识思想政治教育专业实习的地位跟作用，理解思想政治教育专业实习的任务与组 织，掌握思想政治教育专业实习的基本方法及成绩评估。

（二）教学具体内容 思想政治教育专业实习的地位跟作用（1）教育实习的地位 （2）教育实习的作用 思想政治教育专业实习任务跟组织（1）教育实习任务 （2）教育实习的组织 实习指导教授跟实习教师（1）实习指导教授的责任与人际关系 （2）实习生的任务跟人际关系 思想政治教育专业实习的基本方法及成绩评估（1）教育实习的基本方法 （2）教育实习的成绩评估 （三）教学重点和难点 1.重点：思想政治教育专业实习的基本方法及成绩评估 122.难点：实习指导教授与实习生的责任与任务 （四）思考题 1.思想政治课教育实习的任务是哪个？ 2.实习生实习之后要注意的疑问是有什么？ 3.教育实习有什么方法跟详细内容？ 4.教育实习的成绩如何评估？ （五）实训项目 实训一（思想政治课微格教学模拟） 1.内容：思想政治课课堂教学的实际操作练习 2.目的： （1）了解思想政治课课堂教学的基本过程 （2）熟悉思想政治课课堂教学基本理念 （3）掌握思想政治课课堂教学的行为规定 3.要求： （1）能独立撰写思想政治课教案，并相应教学课件 （2）能自主地进行思想政治课课堂教学的实际工作 （3）能用多媒体进行思想政治课辅助教学 、学时分配表学时分配表 学时分配表 学时分配表 章节 第一章第一章 第一章 第一章 绪论 绪论 绪论 绪论 第一节思想政治学科教学论概论 第二节 学习观念政治学科教学论的含义和技巧 第三节 讲授思想政治学科教学论的方法 第二章 第二章 第二章 第二章 原理论 原理论 原理论 原理论 第一节思想政治课的性质 第二节 思想政治课的功能 第三节 思想政治课的地位 第四节 思想政治课的任务 第三章 第三章 第三章 第三章 课程论 课程论 课程论 课程论 第一节思想政治课课程论 第二节 思想政治课的课堂目标 第三节 思想政治课的课程和教学内容 第四章 第四章 第四章 第四章 教学论 教学论 教学论 教学论 第一节思想政治学科的课堂过程 第二节 思想政治学科的课堂方针 第三节 思想政治学科的课堂方法 第四节 思想政治学科的课堂组织方式 第五节 思想政治学科的教学方法和方式 13第六节 教学准备工作 第七节 优化课堂教学 第八节 第五章第五章 第五章 第五章 教学美术论 教学艺术论 教学美术论 教学艺术论 第一节教学是一门艺术 第二节 思想政治课的课堂艺术 第六章 第六章 第六章 第六章 学法论 学法论 学法论 学法论 第一节加强学法指导的意义跟理论 第二节 中学生的学习心理活动 第三节 思想政治学科的学习方法 第七章 第七章 第七章 第七章 教学评价论 教学评价论 教学评价论 教学评价论 第一节素质教育评价的弊端 第二节 教学品质评价的意义跟形式 第三节 第四节考试 第八章 第八章 第八章 第八章 思想政治学科学生论 思想政治学科学生论 思想政治学科学生论 思想政治学科学生论 第一节教师 第二节 思想政治学科老师的价值观 第三节 思想政治学科老师的学生观 第四节 思想政治课老师的素养 第九章 第九章 第九章 第九章 教育实习 教育实习 教育实习 教育实习 第一节思想政治教育专业实习的地位跟作用 第二节 思想政治教育专业实习的任务跟组织 第三节 实习指导教授和实习教师 第四节 思想政治教育专业实习的基本方法及成绩 评定 、教学形式教学方法 教学模式 教学方法 本课程采取讲解法陈述理论常识，运用讨论加深知识的理解，通过课程设计跟课堂 模拟来培养教师的实际操作跟利用能力。

、考核方法考核方法 考核办法 考核方法 1.考核形式 本课程的考核方法为闭卷。 2.成绩评定 成绩评估采用百分制。本课程成绩采取期末考试与以前成绩相结合的方法进行综合评 定，最终成绩由下面三个部分构成：第一部分：期末笔试成绩占总名次的60%；第二部分： 作业成绩及以前检测占总成绩的20%；第三部分：上课考勤占总成绩的20%。 、选用教材及教学参考书目选用教材及教学参考书目 选用教材及教学参考书目 选用教材及课堂参考书目 1.刘强.思想政治学科教学论[M].北京：高等教育出版社，2000 执笔人执笔人 执笔人 执笔人： 14审核人 审核人 审核人 审核人： 20082008 2008 2008