苗蔚林教育：小学二年级体育课表格式教案！

小学小学二年级体育课表格式教案

一、教学目标

1、理解“若概而碎，

2、会用书法刻画人物形象

3、会用黑板粉笔画出线条作业

1、用两只红笔在黑板上简单地写一遍人物小名，如“小三儿”等，多人同名亦可。

2、“若概而碎，则易亡”对所学内容反复练习，

3、手画5-10幅对偶图，写下我校（月山教学点）地址。

二、教学重难点

3、会用书法刻画人物形象

4、会用黑板粉笔画出线条作业

1、背课文至轻松自如。六年级六年级教材分析六年级教材的本质在于传授知识，而这里面既包括了基础的数学、物理、化学知识，还包括了语文、地理、美术、音乐、体育、生物、历史、政治等科目，考试的知识量大，但相对来说较为有趣易懂。这是个跨越数学、地理、美术、音乐、体育、历史、政治等多个科目知识点的跨年级教学。从课程目标的角度看，我们重点要解决对知识了解和初步应用的关系问题。教学重点是基础知识的掌握；而教学难点是高难度知识的理解与运用。

1、知识的掌握，要求能够判断出哪些知识是基础知识，哪些知识是难点。六年级中学知识学习比较零散，深度上有所欠缺，学生学习任务重，但是速度快。因此要使学生掌握基础知识，完成教学作业，需要在教学过程中时刻处于高度集中注意力状态下。

2、能够运用所学科目知识为人物画肖像。以语文为例，在较难学习现代汉语的情况下，如何教授语文的单词、语法和作文，同时又让学生明白语文的学习要坚持整体感知和谐意识，因此就需要在课后多加练习，一是自己多动手练习，在学习语文的过程中积累语感；二是给学生布置作业，要求学生多多写作、注意修改。

3、能够运用所学科目知识为人物刻画肖像。以历史为例，要让学生掌握历史的主要内容小学小学二年级体育课表格式教案，同时帮助学生从横向、纵向深入理解一些历史事件的时间线和发展变化小学小学二年级体育课表格式教案，掌握历史的由表及里关系。同时还需要在教学中通过文字和图像加以传递，培养学生的视觉画面感。

4、学会运用所学科目知识描述历史事件。以地理为例，要通过描述环境变化、气候变化、人物动作、历史事件发展等相关知识，让学生理解环境的科学概念和规律，树立科学观，分清时间先后顺序，构建好历史的框架，再运用地理知识进行人物描述。六年级的科学知识讲得比较浅，让学生用地理知识理解人物写作，并且让学生用地理的各种物理现象解释人物为什么要写作。

为了让学生理解很多人物性格、处境及措施，并且能够灵活运用地理知识作为生活的评价标准，在教学中会运用地理现象中的相关事例给学生做启发。

4、对地理各知识进行拓展，