完整版学习资料分享教案内容集备记录次函数复习教学目标

--WORD格式--WORD格式--可编辑--专业资料----完整版学习资料分享教案内容集备记录次函数复习复习教学目标1、能按照详细问题中的数目关系跟变化规律体会一次函数的涵义，并按照已知条件确认一次函数的表达式。2、会画一次函数图像，根据一次方程图象和解读表达式理解其性质。3、能利用类比观念相当一次函数跟正比例函数的异同点，初步体会数形结合思想，并可利用数形结合的方式缓解有关实际问题，并尝试用变量的方式叙述有关实际问题，对变量的差异规律进行初步分析。复习教学过程设计一、知识梳理1、一次方程与 一次函数的概念:1、一次方程与 一次函数的概念:数.当b=0时，一般地，形如 y=kx + b（k,b是常数，k半0）一次函数教案格式，那么y叫做*的一次函 y=kx + b数.当b=0时，2、一次方程与正比例函数的图像与性质k0(k 0) b=0b>0b0b03 ?小明练习 时间与在实际生活中，如何应用变量知识解决实际问题，关键是创建变量建模，即列出符x轴的端点的横坐标的值合题意的导数解析式，再利用函数（组）求解2 ）的正比例函数的表达式为A. k0所以解一元一次不等式可以看作：当一次函数值大-2Oa工0）的形或ax + b0+2的图像是()x轴，y轴y kx例2如图，已知直线 的交点坐标.1。

0 米短跑，训练—100米短跑 下：］厦-1成绩记录如~'时间（月）123 I 4C--WORD格式--WORD格式--可编辑--专业资料----完整版学习资料分享15.2x 15.2x （月） 模型；15的关系确立函数成绩（秒）15.615.4请你为小 100米短跑成y （秒）与训练 绩时间(2 )用所求出的方程解析式预测小明 训练(3 )能用所求出的方程解析式预测小 明训练6个月的100米短跑成绩； 米短跑成绩吗？为什 年的100么？4 ?如图，A , B的坐标为(2 , 0), (0 , 1)『Bi( a, 2)若将直线AB平移到A1B1 ,则a b的值为B(0 ,1)A(3, b)第魏图0)5.华宇公司获得授权制造某些奥运纪念品， 经市场调查预测，该纪念品的销售量/件)之间的变量图象如图所示，(元/件)yi (万件)与纪念品的售价x (元该公司纪念品的制造总数y2 (万件)与纪念品的单价x近似满足方程关系式y23 x 85 .,小于2若每件纪念品的价钱不20元，且不高于40元.请解答以下问题：(1)求y 1与x的方程关系式，并写出\的取值范围；\ 当价格x为何值时，使得纪念品产销平衡(生产量与销售量相等)当生产量低于销售量时，政府常借助向公司补贴纪念品的价钱差来提升生产量, 促成新的产销平衡 政府面对该纪念品每.若应让新的产销平衡时销售量达到46万件一次函数教案格式，ry (万件)件补贴多少元?A( 20,60)6050403020B (36,28) C(40,28)10010203040x （元/件）四、小结1 )本单元知识结构(2)本节课利用的物理观念方法：类比思想、数形结 合思想、猜想。五、作业1 )第107页复习题19第1-6题