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这个得看你教的是什么学科，目标对象，内容有没有什么难点之类的。教学过程可以有：导入，新授，巩固练习，小结，作业。教案用途大一点，如果不想拿着书自己教，那就得找个好一点的教学视频或者课件去教，要写的详细一点。比如，在一个班上教学有一个学生不能说话，让你们有十五分钟在教他，这个时候，你就要把你的教学内容及目标写出来，为什么这么教，带领同学们做什么，提出什么要求，最后指出小朋友不能说话或者可以试着说话之类。

一是方便老师开课，就算教学内容多，也会非常方便管理课堂。二是老师可以根据教学内容教案格式下载 word，看是否需要教什么，或者把所教学生的名字写在备课里，遇到不熟悉的，就可以知道孩子名字教案格式下载 word，方便备课。三就是可以区分重难点，如果有重难点，也可以让学生多尝试一下教学内容，鼓励孩子们提出更好的方法。这样可以既培养孩子们探索的精神，又提升学生们的课堂表现力。

带着孩子好好想一想学习的意义吧，问问孩子为什么会不喜欢老师讲课，然后就是可以多看看孩子们喜欢什么科目。孩子不愿意上一堂课，很大一部分原因是课程目标和学生知识掌握程度不匹配。