2016年人教版三年级下册数学表格式教学设计模板

表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15- 2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15- 年级：二年级 学科： 数学 执教者：马克平人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15- 2.17开学报名、制定计划22.20-2.24解决问棕衍质佑 2.15-2.17开学报名、制定计划 2.20-2.24解决问题 2.27-3.2平均分 3.5-3.9除法 3.12-3.16用2-6 的除法口诀求商 3.19-3.23用2-6 的除法口诀求商 3.26-3.30整理复习 4.2-4.6图形变换 的除法口诀求商10 4.16-4.20 的乘法口诀求商11 4.23-4.27 解决问题 12 4.30-5.4 五一放假 13 5.7-5.11 整理复习 14 5.14-5.18 万以内数的认识 15 5.21-5.25 万以内数的认识 16 5.28-6.1 克和公斤、万以内的加减法（一） 17 6.4-6.8 万以内的加减法（一） 18 6.11-6.15 统计 19 6.18-6.22 找规律 20 6.25-6.29 总复习 21 7.2-7.6 总复习、整理 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学 二年级 下册》教材分析人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 《义务教育课程标准实验教材数学二年级下册》是以《数学课程标准》的基本观念跟所要求的教学内容为根据，在总结现行九年义务教育小学语文课本研究跟使用心得的基础上编写的。

编者一方面努力表现新的教材 观、教学观和学习观，同时注意所采取举措的可行性，使试验教材具有变革、实用、开放的特征。另一方面注意 处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育的新理念，又注意保持我国物理教育的优良传统，使教材具有基 础性、丰富性和发展性。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15- 这册教材涵盖以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的乘法跟加法，图形与变换，克跟千克，统计，找规律，用数学解决难题和物理实践活动等。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 的除法口诀求商、用7～9的除法口诀求商两段编排分散难点，让学员有更多的练 习时间。

人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- （1）仍分两段：1000以内数的认识、10000 以内数的了解，但最注重培养数感。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 4．量的计量人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 （2）继续构建图形跟数列的排列规律（与一年级下册教材相比，图形和数列的排列规律稍复杂一些）。

人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20-2. 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20-2. 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 〃结合其它教学内容安排例题或训练。如，在“克跟千克”（第87页的内容、第89 题）和“统计”（第113 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20-2.24解决问棕衍质佑睹失垄霜陪驻刹 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 实践活动的编排还进入一个开始阶段，对实践活动的了解也各不相同，究竟什么样的活动才叫实践活动，应该如何加强实践活动，实践活动分哪几个层次，在教材上需要怎样展现，这确实是有很多问题必须去研究 的。

就现在，我们了解的水准而言，我们觉得可以分两个方面，一是结合具体内容进行，如“生活中的数学”。 二是单独安排，大体上可以分这种几个层次：1.在活动中巩固数学常识。２．用化学知识解决简单实际问题。 3．体会课题研究的过程。 我们的实践活动，一定要让学生活动起来，在活动中感受、应用数学知识。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克 平周次起止日期教 本册丛书根据学员所学习的物理常识和生活心得，安排了两个数学实践活动——“剪一剪”、“有多重”，属第一个层次，主要是借助活动，让学员一方面巩固数学常识数学表格式教案，这些活动有的在日常生活中常常会做的，由此体会 数学与实际生活的联系，感受用英语的愉快，培养教师的语文意识和实践能力。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15- 表年级：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 1．认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会非常万以内数的大小，能用符号跟词语表述万以内数的大小；理解并认 识万以内的近似数。

人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 2．比较熟练地口算两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的估算，并可结合实际进行大概。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 4．初步理解数学难题的涵义，经历从生活中看到并强调问题、解决难题的过程，会用所学的物理常识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的紧密联系。知道小括号的作用，会在缓解问题中使用小括号。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 5．会区分锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 千克质量观念，知道1千克=1000 克。

人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20-2. 7．了解统计的含义，体验数据的搜集、整理、描述跟预测的过程；会用简单的方式搜集跟整理数据，认识条形统计图(1 格表示5 个单位)和简单的复式统计表；能按照统计图表中的数据提出并提问简单的难题数学表格式教案，并无法 进行简单的剖析。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 8．会构建给定图形或数列的简洁排列规律；有看到跟欣赏数学美的观念，有利用数学去创造美的观念；初步构建观察、分析及推理的能力。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 学段目标（1—3年级）人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 经历从日常生活中写实出书的过程，认识万以内的书、小数、简单的份数跟常用的量；了解四则运算的涵义，掌握必要的运算技能。

人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 经历直观了解简单几何题跟平面图形的过程，了解简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步表述物体的相对位置，获得初步的检测、识图、作图等技能。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 对数据的搜集、整理、描述跟预测过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象。人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15- 2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22.20- 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20- 在对方的引导与帮助下，对身边与数学有关的这些事物有好奇心，能够切实参与生动、直观的数学活动。

人教版三年级下册语文表格式教案第一单元表格式教学设计模版1615曼新小学创新教学设计教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 表高一：二年级 学科： 数学 执教者：马克平周次起止日期教 容备注12.15-2.17开学报名、制定计划22. 20-