设计11一年级数学下册教案朱桐全册教学内容分析

设计11

一年级数学下册教案

朱桐

全册教学内容分析

一、数与代数

1、第三单元“生活中的数”。在这个单元的学****中,学生将结合生活中的详细情境,通过“数花生”等活动,经历从详细情境中写实出数的建模的过程:会数、会读、会写100以内的数;在详细情境中掌握数的相对大小关系;能够利用数进行表达和交流,体会数与日常生活的紧密联系。

2、第一单元“加与减(一)”、第五单元“加与减(二)”、第六单元“加与减(三)”。在这种单元的学****中,结合生活情景,学生将经历从准确情境中写实出加减法算式的过程,进一步体会加减法的涵义;探索并把握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方式,并可恰当计算;能按照详细问题,估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的紧密联系。

二、空间与图形

1、第二单元“观察物体”。在这个单元的学****中,学生将借助观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所发现的颜色可能是不同的,发展空间理念。

2、第四单元“有趣的图形”。在这个单元的学****中北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案,学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,初步体会面在体上;通过长期“动手做”的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,积累数学活动心得,发展空间理念;经历从生活情景中写实出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,并可设计有趣的图案。

三、实践活动

本册丛书安排了英语好玩(分扣子和填数游戏)的实践活动,旨在综合利用所学的常识解决实际问题。同时,在其它详细内容的学****中,安排了动手做,小调查等活动,旨在对某一知识进行实际应用。在从事这种活动中,学生将采用所学的常识和技巧解决难题,感受数学在日常生活中的作用;获得一些初步的数学活动心得,发展解决难题和利用物理进行探讨的能力;在与同伴合作跟交流的过程中,发展英语学****的兴趣跟自信心。

课时安排新课标第一网

一、加与减(一)---------------------- 9课时

二、观察物体---------------------------2课时

三、生活中的数-------------------------7课时

四、有趣的图形-------------------------4课时

整理与复****---------------------3课时

五、加与减(二)-----------------------8课时

数学好玩-------------------------- 2课时

六、加与减(三)-----------------------11课时

总复****--------------------------5课时

第一单元:20以内的退位减法是第二册第一单元的内容,也是学员学****本册的重难点之一。它与20以内的进位加法同等重要,都是最基础的常识。因此,学生学****这部分内容时,必须在理解算理的基础上学会计算方式,并借助合理的练****达到一定的熟练程度,切实为现在学****打好基础。学会计算并利用于生活中缓解问题,对理解运算的涵义,体会数学的功用,和逐渐增加解决难题的能力是

十分有益的。

一加与减(一)

课题:买铅笔

一、教学目标:

1. 通过生活中的情景,激发学生对难题的探求兴趣,引导学员利用已有的心得和知识计算减数是9的退位减法;并借助交流和非常,使教师初步掌握退位减法的认知过程,能正确地计算减数是9的退位减法。

2.培养学生认真观察、比较、概括和动手操作的素养,初步地强调问题解决难题的素养,培养教师的创新观念。

3.培养学员认真学****积极思考的****惯,使它们体验成功的愉悦。

二、教学重难点:正确地计算减数是9的退位减法。

三、教学准备:1.(学生)

2.(老师)PPT

四、教学过程

教学环节

学生活动

教师活动

设计意图

创设情境

探索新知

1、交流,同桌说一说。

2、全班汇报。

用电脑出示课本第全景图(小兔买铅笔的场景)。

小白兔特别爱劳动,兔爸爸为了奖励小白兔,一大早就带着小白兔来到文具店买铅笔。我们一起去瞧瞧吧!从图中你看见了哪些?

袋鼠妈妈有15枝铅笔,小白兔要买9枝铅笔,我们给袋鼠妈妈算一算还剩多少枝呢?

课前调整(手写)

引起兴趣从学生熟悉的生活情景入手,进而激发学生的积极性

巩固新知

小结

X|k | B | 1 . c|O |m

在纸上列算式

摆小棒

1) 先摆15根小棒,再从中一根一根地去掉,拿走9根后,就知道还剩6根。

(2) 先把摆好的15根小棒分成10根和5根北师大版数学第九册第七单元及总复习表格式教案,再从10根里拔掉9根剩一根,把这一根加