表格式教案里可以留，不便于观察(图)

表格式教案里可以留表格式教案，不便于观察。不过现在公立学校普遍的是多媒体教学，如果需要的话，教学用纸制好教案和课件，其实作用不大。

谢邀。其实不但可以，而且有利于学生的学习。一方面，扩大教学内容。如果通过多媒体对学生进行作业等检测，就会让学生检查作业更加方便。很多老师都不知道怎么通过多媒体批改作业，如果用有效的方法进行整理和更新，更加方便学生的学习。另一方面，多媒体教学的出现，让少儿文化教育等方面的学习更加丰富多彩，符合了当今的发展趋势。

之前有多少家长让孩子学一些从来没接触过的新兴科技，家长也只能通过传统的学习途径了解未来科技。利用多媒体教学，就可以让家长对孩子的学习更加了解。这样，也便于学生对学习的规划，也便于家长对孩子学习目标的明确。个人的一点拙见，不当之处，欢迎批评指正。

也是从央视《开讲啦》开始关注新文化的方方面面，其中就有开始了新形式的教学方式——“虚拟实验室”。主持人李开复教授说，多媒体在我们整个教育系统当中占比大概是百分之五表格式教案，而实验室占比大概占百分之十。而对于未来的中小学教育，机器人越来越多地参与到课堂当中，在我看来这是一个很好的现象。国内的新东方，新知，环球，英语等教育机构应该多关注虚拟实验室，看看教育领域有没有合适的机会。

机器人教育，与以往的教育模式相比，最明显的特点就是空间和时间的自由，在使用时，需要充分考虑和用心设计，如何更好的与人互动，如何充分的挖掘学生的潜力等等。机器人教育的适应性也很广，体育，艺术，音乐等等都可以根据机器人的特点进行量身定制，做到更加人性化。