六年级体育课教案第一周第１课理论课

六 年 级 体 育 课 教 案

第一周 第１课

理论课：

着装要“轻、便 、美 ”

一、了解参与体育活动的着装规定，能在未来的体育活动中合理的着装。任 二、学习用科学的方式锻炼身体表格式体育教案表格式体育教案，促进脑部及神经系统的健康生长发育。

务 三、懂得用科学的方式进行学习、锻炼和生活。培养良好的学习及生活习惯。内 容 课的内容教师活动学生活动 间 量 数

2、 积极思考 3、 大胆发言

5

时力次

准一、课堂常规(略)1、 宣布本课内容及规定1、 认真听讲

备二、宣布本课内容2、 清点班级人数

部三、点名 3、 检查学习用具 分

一、引导反思1、用心感受学习一、提出问题：

基 1、小学生的着装 围绕教学内容,列举平的内容

32时生活中的例子展开教学 2、体育活动的着装本 二、着装的学问

1、小学生的着装 部 保健实用朴素简洁 2、体育活动的着装

2、积极探讨并发二、研究与探讨现其中的意义

1、自主讨论2、互相交流3、有条理的说出

分 （1）服装：轻便、和体你的看法或做法。 （2）鞋袜：大小适合，三、 1、回顾学习技巧

吸水性强，通气性好，

不影响血液循环。 （3）服装的色调质地形状：轻便和体、色彩艳丽、美丽大方。

2、总结学习心得4、能在未来的学习跟生活中养成良好的习惯。

结 1、 总结1、 教师强调本课优点与 生自主发言说说束 2、 下课缺点自己本节课的收3部 2、 师生再见获。分 场地

教学 通过本课的学习跟学生之间的相互交流,学生已解读 懂得了参与体育活动,应当怎样恰当的进行着装．今

后对教师的课余锻炼要提高引导．