【教师招聘】Excel电子表格软件--乐题库(2)

教学方法一、导入课题上节课同学们已经计算出卡拉OK 唱歌大赛中每位队员的名次了，谁可最后受到“最佳歌手”的光荣称号呢？教师小结：由你们的评判中我们可以看见，表格缺少“名次”一项。由此引出课题——排序。利用电子表格的顺序功能，排出名次，并最终出炉比赛成绩。二、新课1．使用软件图标排序教师打开 “唱歌比赛名次表 .xls”文件， 介绍按 “最后得分” ( 关键字 ) 进行逆序排序的方式。教师要求学员打开“唱歌比赛名次表”文件，然后以“最后得分”为关键字，将“唱歌比赛名次表”按降序排序。针对学生强调的难题：排序中发生了“最后得分”相同的状况信息技术表格式教案，Excel 怎样进行的处理 ?教师引出次关键字和使用菜单进行顺序。次关键字2．使用菜单排序教师演示利用菜单中的顺序命令设置主要关键字、次要关键字完成顺序的操作方法。 教学过程教师布置任务：将“考试成绩统计表”中的平均分按降序排序， 与学生活分数相同时，按数学成绩逆序排序。动3. 删除选手编号选中 A 列，执行“编辑→删除”菜单命令。撤销先前的操作后，执行“编辑→清除”命令，观察受到的结果。说说“删除”与“清除”命令的区分。4. 填充功能的使用(1) 自动填充数据：自动填充相同的数据教师输入“锦屏中学”一词，讲解并演示自动填充相同数据的操作方法。

(2) 自动填充有规律数据教师演示用手动填充数据的方式输入1～ 15，强调应输入至少两个数据，使得Excel 可以找到数据的变换规律。学生训练要最后得分后面加入排名，并填充数字1～ 15。5. 页面设定更改页面方向为“横向”，页面宽度为1 厘米，然后打印预览。学生练习，老师点拔：在“文件→页面设定”中，页面和页边距选项卡中设定。6. 打开“七年级成绩统计表”，按总分从高分到低分排序。7. 完成作业后提交作业到学生要机。教师巡视并及进帮助学生缓解问题。打开 E：盘下的“唱歌比赛名次表.xls ”，1. 根据最终得分排出名次。 课堂练习2. 删除选手编号。3. 填充名次并打印比赛成绩表。4. 设置页面方向为“横向”，调整页边距为上下左右为1 厘米。师生共同小结：1. 排序的方式。 课堂小结2. 删除和消除命令的区分。3. 填充数字的方式。理解并记忆顺序的两种方式。 课外作业顺序一、 排序 板书设计二、删除与修复三、填充数字四、打印 教学反思主题三：数据管理八年级信息技术学科20xx 学年秋季学期 课题Excel 中平均值函数跟自动筛选课 时1 课时主 备 （集体备课）辅备 （个人备课）1. 要求学生把握求平均值的方式。

2. 会使用手动筛选功能。 教学目标3. 掌握插入工作表和工作表重命名。1. 使用平均值函数求平均值。 教学重点2. 使用手动筛选功能筛选所需选项。3. 在电子表格中插入工作表和为工作表命名。在电子表格中插入工作表和为工作表命名。 教学难点演示法、观察法、自学法、操作训练法。 教学方法一、导入课题开学后，学校为高中高二的新生做了一次非常全面的体检，学校希望我们班利用体检表求出各项检测的平均值，并且分别制作出女性体检表男生体检表。从而引入新课求平均分。二、新课1．求平均值函数方式一：教师介绍求平均值函数是AVERAGE，它的使用方式与SUM函数相同。教师布置任务；利用求平均值函数推导各项的平均分到A23 至G23单元单元格中。提醒学生留意选择数据区域的难题。教师要求学员演示利用求平均值函数推导平均分的操作方法。方法二：利用求和函数的下拉菜单中的“平均值”求。教师布置任务：在“七年级成绩统计表”中求出每个老师的各校平均分，并计算科目的学校平均分。学生训练，教师巡视并帮助学员迅速解决难题。2. 自动筛选：利用手动筛选功能制作出女性体检表和女孩体检表。定位光标→单击“数据”菜单→自动筛选→在“性别”右边的 教学过程下拉按钮中选取“女”。

与学生活老师演示操作，学生训练。动学生动手完成。3. 插入新的工作表把筛选出来的女生体检表复制到另一张工作表中，并命名为 “女生体检表” 。方法一：使用“插入”菜单来插入。方法二：右击工作表名称栏，单击“插入”。教师操作示范，学生观察。( 学生训练 )操作中提出帮工作表命名的方式跟文件重命名一样。4. 课堂练习：利用“自动筛选”命令，筛选出男生的检查状况，并将筛选的结果复制至另一张工作表中，并将其重命名为“男生体检表”。5. 完成作业后提交作业到学生要机。教师巡视并及进帮助学生缓解问题。6. 小结并点评学生完成作业状况。1. 利用平均值函数求出“体验表”中各项跟平均值。2. 分别筛选出女性跟女孩体检情况，并将筛选的结果分别复制到另 课堂练习一张工作表，并将其重命名为“女生体检表”和“男生体检表”。师生共同小结：1. 平均值函数。 课堂小结2. 自动筛选命令的作用及留意事项。3. 插入工作表的方式跟工作表的重命名。识记平均值函数。 课外作业平均值函数跟自动筛选一、 平均值函数 板书设计二、自动筛选三、插入工作表和工作表的重命名 教学反思主题三：数据管理八年级信息技术学科20xx 学年秋季学期 课题Excel 中高级筛选课 时1 课时主 备 （集体备课）辅备 （个人备课）1. 要求学生把握数据高级筛选的方式。

2. 巩固工作表中的复制跟粘贴操作。 教学目标3. 理解 Excel 中绝对地址的概念。1. 数据高级筛选的方式。 教学重点2. 工作表中的复制跟粘贴操作。3.Excel 中绝对地址的概念。对数据进行初级筛选。 教学难点演示法、观察法、自学法、操作训练法。 教学方法一、导入课题开学后，学校要成立国旗队，国旗队要求学生的净高1.62 米—1.72 米 ( 不包括 1.62 ，包括 1.72 米 ) 。希望同学们利用体检表找出还能参与国旗班的朋友。二、新课1． 高级筛选打开 E 盘下的“体检表” ，筛选出可以参与国旗队的老师，要求筛选出来的结果只保留老师的姓名、姓别跟身高。(1) 筛选出身高高于1.62 米的同学先将姓名、性别、身高分别复制至空白单元格中，在身高下面的单元格中键入筛选的条件“>1.62 ”。操作方法：单击“数据”→筛选→高级筛选，在高级筛选对话框中选取“将筛选结果复制到其它位置”，列表区域：选择应筛选的对象，条件区域：选择筛选的条件，复制到：选择要复制到的单元 教学过程格区域。 与学生活学生操作训练。教师重点提出：列表区域、条件区域跟复制至动区域框中显示的是绝对地址。

(2) 筛选出身高超过1.73 米的同学操作方法和前面相同。强调先把先前筛选出来的同事复制到新的工作表后再进行筛选。学生训练，老师巡视，有问题的迅速指出来。教师演示示范操作方法。2. 课堂作业： 打开 “学生信息表”，分别筛选出石泉村、土官村、小鱼塘村、玉林村的学生，并插入新工作表，把筛选结果复制到新工作表中，工作表名称就用村子名命名。3. 完成作业后提交作业到学生要机。教师巡视并及进帮助学员解决难题。 课堂练习1. 打开 E 盘下的“体检表”，利用高级筛选功能筛选出身高在1.62 米— 1.72 米 ( 不包括 1.62 ，包括 1.72 米 ) 的同学。并把筛选出的结果复制到新的工作表中。2. 打开“学生信息表”，分别筛选出石泉村、土官村、小鱼塘村、玉林村的学生，并插入新工作表，把筛选结果复制到新工作表中，工作表名称就用村子名命名。师生一同小结： 课堂小结高级筛选的方式，在高级筛选中主要选用列表区域、条件区域跟复制区域框中选取的地址是哪个？理解高级筛选的操作方法。 课外作业高级筛选—选现参与国旗班的朋友一、 高级筛选选出参加国旗班的朋友 板书设计列表区域：条件区域：复制到： 教学反思主题四：制作图表八年级 信息技术学科20xx 学年秋季学期 课题Exce 中图表制作课 时1 课时主 备 （集体备课）辅备（个人备课）1. 学会制作柱形图表。

2. 学会修饰柱形图表。 教学目标3. 了解几种常见的图例。1. 制胜柱形图表。 教学重点2. 柱形图表的修饰方式。图表的修饰技巧。 教学难点演示法、观察法、自学法、操作训练法。 教学方法一、导入课题教师展示“10 月份借书情况一览表”图表，引导学生观察表格中的统计图表，统计图表能够很明白地表示数据之间的关系，由此导入课题。二、新课1．插入统计图表教师介绍统计图表的种类：可以直观地预测数据，尤其是数据非常多时更显得方便之处。教师一边讲解一边演示插入统计图表的操作方法：打开“科技月活动统计表” ，选中 A2 到 E8( 数据源区域 ) ，单击“插入”→“图表”→选择图表类型( 簇状柱形图) →系列产生在列→输入图表标题 ( 科技月活动统计图表) 、X 轴、 Y 轴标题，然后根据提示窗口的规定操作就能完成图表的插入。2. 放大、移动和删除统计图表。放大图表并移动至合适的位置。( 操作方法和Word 中操作图片方式一样 ) 教学过程删除图表：选中图表后，按Delete 键删除。 与学生活动学生训练插入图表。教师巡视，及时给师生解决困难。教师指出： (1) 一定要选中制作图表的数据源( 如 A2 到 E8) ；(2) 在图例选项中输入标题“科技月活动统计图表”。

3. 修饰柱形图表(1) 修饰图表标题选中图表标题“科技月活动统计图表”，用Word 中设定文字格式的方式就可以设定图表中的文字格式。图表中各个别文字也参照此方式来进行修改。(2) 修饰图例a. 修改数据图颜色教师布置任务：自学修改数据图样式的方式，将“科技月活动统计图”表中的数据图改变颜色。b. 修改绘图区形状c. 修改图表区颜色教师布置任务：自学修改绘图区、图表区形状的操作方法，按自己偏爱的风格对统计图表进行修饰。教师要求学员演示修饰统计图表的操作。4. 课堂作业打开 E：盘下的“植树造林活动统计表”。制作出造林活动统计图表 ( 饼图 ) ，如 P19 页图 3-13 所示。5. 教师点评教师操作示范重点提出图表选项中数据标识中选取“百分比”。1. 打开 E：盘下“科技月活动统计表”制作簇状柱形图表。2. 打开 E：盘下的“植树造林活动统计表”。制作出造林活动统计 课堂练习图表 ( 饼图 ) ，如 P19 页图 3-13 所示。教师与师生一同进行总结，强调插入统计图表时首先要选取数据源，对统计图表的每一个部分都可以进行更改，一般采取双 课堂小结击或点击鼠标单击的方式就可以开启相应的窗口，然后选择相应的选项。

课外作业总结制作图表和修饰图表的方式。Excel 图表制作一、插入柱形图表 板书设计二、放大、移动和删除图表三、修饰柱形图表 教学反思复习 EXCEL八年级信息技术学科20xx 学年秋季学期 课题Excel 复习课课 时1 课时主 备 （集体备课）辅备 （个人备课）1. 理解工作簿、工作表、单元格和单元格地址的概念。 教学目标2. 复习工作表中的输入跟修改数据，清除数据。3. 插入和删除行列，改变行高和缩放，合并单元格，会为单元格设置边框。4. 掌握设置数据的格式，如宋体、字号、字形等。5. 掌握插入艺术字、图片、数据图表的方式。1. 工作簿、工作表、单元格和单元格地址的概念。2. 工作表中的输入跟修改数据，清除数据。3. 插入和删除行列，改变行高和缩放，合并单元格，会为单元格 教学重点设置边框