云和天气关系的课文《看云识天气》二检查预习

看云识天气教案教学方法第一课时一导入俗话说进门看脸色出门看天色云就是天的脸色今天这堂课我们就来学习讲述云和天气关系的课文《看云识天气》二检查预习1梳理字词1给上列下划线字拼音燚yì鱼鳞lín峰峦luán一霎间shà预兆zhào轻盈yíng丝丝缕缕lǚ绫纱líng似的shì傍晚bàng匀称chn朦胧mnglóng崩塌bēngtā弥漫mí日晕yùn进袭xí模糊móhu薄云bó点缀zhuì2说明文知识小解1定义以表明为主要表达形式来解说事物阐明事理而给人常识的文章体裁它借助对实体事物的解说或对写实整理的阐述让他们对事物的型态构造性质类别成因功能关系或对事理的概念特征来源演变异同等有所认识并且取得有关的常识所以说明语言常带有准确性平实性周密性和科学性的特征2说明文的分类以表明对象为标准能界定为事物说明文和事理说明文说明对象即文章应表明的某个事物解释的某些现象体现的某种道理事物说明文的表明对象通常为详细事物通过对准确事物的外形构造性质特征用途等作客观而具体的表明让观众熟知认识这个或这类事物事理说明文的表明对象是某个具象事理将写实事理的动因关系机理等说清楚使读者知其然并知其所以然事理说明文与议论文的区别A议论文亦称说理文论说文就是讲道理论是非作者借助事实材料跟逻辑推理来阐述自己的看法表明赞同什么或拒绝什么B说明文之事理说明文是阐述抽象事理的这些说明文主要是表明事物的本质事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的缘由以语言传统不同为标准能界定为平实性说明文和生动性说明文又叫文艺性说明文3说明的顺序通常有三种时间顺序空间

顺序逻辑顺序也可以综合利用其中逻辑顺序又有四种形式分别是并列式递进式连贯式和总分式常用的是总分式和递进式总分式又有三种总分分总总分总4说明方式常用的有十种举例子打比方比喻作非常对比下定义分类别列数字画图表引用作展现摹状貌几种说明方式的功用打比方使表明对象生动形象作非常突显事物的提点给人留下深刻印象分类别让文章的表明条理清晰画图表使内容清晰明了一目了然引用形象地说明光彩和天气的关系活跃氛围强化文章的说服力作展现科学解说事物的特征5总结定义表明对象事物说明文事理说明文分类语言特色平时性说明文文艺性说明文时间顺序顺序空间顺序空间位置跟方向内外前后左右中并列式说明文逻辑顺序递进式连贯式总分总分式分总总分总举例子打比方作比较下定义方法分类别列数字画图表引用作展现摹状貌三整体认知1从题目上看你读出了哪些明确题目是由两个动宾词语构成看是观察的意思识是预测辨别的含义即告诉我们借助观察云的可以推断出天气的差异同时帮我们表明这是一篇事理说明文2快速朗读短文1说明文的分类按两种不同的分类标准能分为四种说明文那么我们这篇文章是什么样的读后感明确一篇事理说明文文艺说明文科学小品文2划分段落概括段意第一部分第1段指出云和天气的紧密关系表明看云可以识天气第二部分第26段具体介绍云的形态差异云上的光彩现象同天气的关系使得说明如何看云识天气第三部分第7段说明看云识天气的涵义和局限性总1段招牌看云识分天云的形态气2-6段方法总云的光彩7段意义3这样分段体现了哪些说明顺序逻辑顺序由现象到本质4归纳总结本文中心思想本文具体生动地介绍了云的形态变化

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以及遇上的光彩现象同气象的关系表明了如何看云识天气四精读课文阅读第1段回答以下各题1第1段采用了哪个结构总分总第一句是第一层最后一句是第三层中间是第二层2从第一段运用了这些表明原则让本文说明语言生动形象你可以举例说明明确1为了准确写姿态万千用了几个比喻句用了八个比喻有的象羽毛轻轻地飘在空中有的象鱼鳞一片片整整齐齐地排列着有的象羊群来来去去有的像一床大毛毯严严实实地挡住了夜空还有的象峰峦像湖泊像雄师像奔马这些内容与姿态万千相照应描写准确而生动不仅形象详细而且有动态特性这些都是运用了哪些说明方式啊打比方为了准确写变化无常作者用有时美丽有时阴森刚才还是白云朵朵阳光灿烂一霎间却又是云层密布大雨倾盆进行对比那些都是运用了哪些说明方式啊作相当2用词比较精确生动例各类云运动时有不同的特点有的飘在空中有的整齐地排列着有的来来去去有的满屏地盖住了云彩写天气变化用点缀笼罩阳光明媚乌云密布大雨倾盆用招牌作比也十分具体五教学小结这节课我们主要学习说明文的基础知识梳理文章的生字词和学习文章的第一自然段以及概括文章大意说明文的语言并不是枯燥乏味的它也可以生动形象六布置作业分组讨论制表把同学们分成三个部分第123组阅读第3段讨论并制出晴天云彩简表第456组阅读第45段讨论并制出雷雨大风云层变化简表第789组阅读第6段讨论并制出云的光彩简表并表明作者是利用了哪些说明方式第二课时一导入师上节课我们知道了说明文的一些基础知识以后我们来解读一下说明文如何分类生师说明文的说明方式有哪些呢生举例子打比方作比较下定义分类别列数字画图表

引用作诠释摹状貌二分组讨论制表把同学们分成三个部分第123组阅读第3段讨论并制出晴天云彩简表第456组阅读第45段讨论并制出雷雨大风云层变化简表第789组阅读第6段讨论并制出云彩识天气简表并表明作者是利用了哪些说明方式晴天云彩简表名称形态变化位置长度天气征兆丝丝缕缕地漂浮卷云着有时像一块洁最高最薄象征晴朗红的绫纱卷云成群成行地排卷积云很高很薄无大雾列在空中好像微风吹过水面引起的粼波像棉花团中午出积云两千米左右较薄阳光温和现傍晚逐渐消失象草原上洁白的猪高积云群成群的扁球形两千米左右较薄天晴排列雨雪冰雹云层变化简表名称颜色差异过程位置天气征兆卷云聚集着如同蒙上卷层云白色的绸幕卷云慢慢高晴转阴向前推进卷层云越来越低越来高层云越厚像毛玻璃遮着很低将雨天雪阳高层云变得更低更厚雨层云更低雨雪连绵暗红色云块布满天空积云迅速形成高大的积雨云更低暴雨大风云山乌云密布云彩识天气简表光名造成跟分布状况色彩天气征兆产生在卷层云上分布日晕三更雨晕里红外紫在日月周围月晕午时风日华和月华大多出现在华环小至大晴华里紫外红高积云的边缘华环大到小寒冷雨过天晴太阳北边的虹彩色圆弧东虹轰隆西虹雨云幕上出现在早晚太阳照朝霞不出去霞云层变红红云层晚霞行千里三再速读课文回答以下问题1讨论本文使用了这些表明原则确立1分类别诸多云的描写光彩有晕华虹霞2打比方说明如有时象一片白色的羽毛有时像一块洁白的统纱形象地说明了卷云的轻柔和鲜艳好像微风吹过水面引起的粼波比喻卷积云的形态特点像棉花团似的白云比喻积云的型态特点3摹状貌说明如阳光透过天空仍然太清晰写出了卷

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云的薄用向下凸起高大的烟霞群峰争奇耸入天顶等诗句写由积云发展到积雨云云底变黑云峰模糊云山崩塌乌云笼罩等诗句描写了积雨云的演进变化4作展现说明如哪最优雅站得最高的云叫卷云还有一种像棉花团似的白云叫做积云5引用表明如他们常说东虹轰隆西虹雨所以有清辉不出去晚霞行千里的俗语引用民间俚语来表明物象的道理2如何表明语言的生动形象同学从课本中找出例句归纳明确1运用贴切的形容有时像一片白色的羽毛有时像一块洁白的绫纱说明卷云的轻柔和鲜艳好像微风吹过水面引起的粼波比喻卷积云的形态特点像棉花团似的白云比喻积云的型态特征写卷云聚集成卷层云时用似乎蒙上了黑色的绸幕作形容2运用排比的技巧写卷层云变成高层云时用这时的卷层云得改名换姓该叫它高层云了写高层云变成雨层云时用太阳和月亮都躲藏了出来3用描写的词句阳光透过天空仍然太清晰写出了卷云的薄用向下凸起高大的烟霞群峰争奇耸入天顶等诗句写由积云到积雨云云底变黑云峰模糊云山崩溃乌云笼罩描绘积雨云的演进变化4用词精确写积云变化为积雨云的一段用了这些表示时间的词找回来看看他们的作用逐渐不一会顷刻马上说明变化速度之快用词既不雷同四教学小结本文具体生动地介绍了云的形态差异或者遇上的光彩现象同气象的关系表明了如何看云识天气本文层次清楚有纲有目这篇短文紧扣题目进行说明层次非常清晰首先表明看云可以分辨天气因为云和天气变化的关系非常紧密云是天气变迁的招牌再说怎样看云识天气这是全文的重点写得具体细致在表明中从现象入手因而触及事物的本质云的形态跟光彩是现象云和天气变迁的关系就是本质云的特点很多但表明层次不乱