矛与盾的集合表格式教案中都包含有微修改

矛与盾的集合表格式教案中都包含有微修改，我们可以重新绘制如下图片是正常的思维操作步骤。第一步，整理逻辑，微修改要思考本部分和下面步骤的工作逻辑，提出本次修改的核心目标第二步，用无限分支做大计划用数量级求得很好理解：1，整理逻辑2，计划分析3，无限子项重新设计目标。用无限子项的方式求得下一步第三步，查找计划提出的缺口用无限子项的方式求得下一步第四步，用无限计划重设目标第五步，列出人员和时间估算，确定达到目标的过程时间第六步，组建以人员为关键词的统筹方案第七步，组建人员进行人员招聘，人员分派第八步，进行人员培训第九步矛与盾的集合表格式教案，人员熟悉本部分和下面步骤各自细节，整理存档以上实例仅仅是最简单的思维发散形式总结矛与盾的集合表格式教案，想要更精通那就需要提升自己去举一反三去思考，多发散思维不断抽象精炼的思维来解决学生问题。关注我，获取更多精彩文章。

目的是为了更详细的带学生这里有一个方向，那就是如何让学生更好的理解，把疑难问题解决掉或者直接给他们下一个计划，这样学生学的更轻松，还会懂得去完成计划，学习目的明确了就好多了。

教学目的一定要明确，有大目标（目标明确，不让学生做无用功），有小目标（把目标细化到每个学生，一步一步的，直到每个学生心中有数），还有过程和结果（行动，过程中，必须保持学生积极性，