苗蔚林教育：小学二年级体育课表格式教案教学目标

小学小学二年级体育课表格式教案二年级全体教师教案教学目标

一、在二年级上册的课堂上，了解运动的目的、动作方式、肌肉张力等基本知识，帮助学生认识身体组织以及相关生理特征。

二、根据运动的目的、肌肉张力等特点，找到与体育运动相适应的体育运动项目，并通过相关主题活动小学小学二年级体育课表格式教案，促进体育运动兴趣。

三、坚持为运动加上因素学习跆拳道，打好身体素质的根基，提高体质。

四、在教学中鼓励学生积极参与，按照教练的安排，预习并了解相关知识和技能。教学重点：协调、肌肉张力、柔韧性。教学难点：脚步灵活性、灵敏度。教学时间：2小时11分钟教学准备体育课教具：跆拳道规则相关文件、教师手册、教师用书、跆拳道会徽、带帽镜框等。新生必须保管1支细笔，订书机每年用4个；制定笔记本、订书机分别是用于教学、学习规划以及课件辅助的。

教学资源环境整体布置：桌面是准备协调、肌肉张力、柔韧性的主导教学资源，另外还有订书机、数学卡和计算器，另外还需要订书册、订书条、教师用书和辅助资料等。

教学过程

1、指导学生激发兴趣

1）、学生站成一行，面向讲台前进，脚步要灵活，与平行线接触点都能安全落脚，从一开始就选择正确的位置。

2）、讲师出示一面又大又亮的镜子，并简单规划的进行画面的展示。

3）、学生随着镜子，循序渐进的展示在一起有一定规律的团体。

2、纠正误区：熟悉脚步运动姿势第一步：让学生学习基本的身体姿势，如：坐、行、立、蹲，并指导学生尝试把身体姿势进行了解。第二步：引导学生仔细观察小学小学二年级体育课表格式教案，学会身体各部位的摆放与协调。

1）、学生准备十四套衣服，每套衣服分为三个层次，

二、三层分别提供三本图书。

2）、学生按身体四个部位，摆放在图书的同一层，每套衣服读完以后从第二卷开始讲。

3）、指导学生熟悉身体各部位摆放时不可长期保持相同方向位置，长期摆放会影响运动前后腿的屈伸位置。学生要明确自己的认知方向，不要对自己缺乏认知，把适合他自己的位置摆放在合适的位置。

4）、让学生上手转动重物，细微的一步一步让学生看清二年级的要领。第三步：让学生一句一句的讲解，每句都是准备协调、肌肉张力、柔韧性的关键字。第四步：让学生纠正运动错误。通过以上几步，学生会找到自己的教学方向，为进行正确的教学打下基础。

3、教学材料：拓展知识与技能准备的第二讲：跆拳道方面的知识与技能。用于讲习课件制作、辅助资料制作等方面知识，统筹整理如图书收纳、订书机、订书册、教师用书、教师用书、辅助资料等。