【英语】冀教版三年级英语上册表格式教案

冀教版三年级英语上册表格式教案一.新课程标准课程目标【知识与技能】掌握日常生活中常用词语、句型及常用句式。【过程与方法】通过观察、交流、体验等形式运用有关知识或技能。【情感态度与价值观】通过欣赏、想象、表演等方式感受、体验、运用有关知识或技能进行交流与交际。【培养目标】掌握正确表达人体各部位、人体姿势、语言进行交际的基本方法。

二.教学重难点【重点】基本知识及常用句型、表格上简单词语、表格上常用句式。【难点】感受、体验、交际语言的重要性，并能根据句式、语言形式和内容交流基本词语。三.教学过程【开放性问题】为什么我们通过观察和实践形成了我们的中国好人观念？【情境探究】回答出以下情境中的问题。①您在学校班级中有听到过善良的人诉说自己是如何救了老师的吗？您是怎么为老师求情的？老师说，以前为了点蜡烛，你为我们班的公益捐款，被发现了吗？您知道“公益”是什么意思吗？②您觉得有那些场景中你听过哪位同学说话让您印象深刻？③您身边有人是善良的人吗？您曾经向他/她表示过友好吗？④您平时遇到过哪些人让您感觉到社会很温暖？【收集信息】即对教师与同学之间进行调查问卷调查、看班级作业布置详情了解班级课堂教学情况，家长与同学课后交流了解家长教育情况，主观体验或感受到社会的温暖。

【情境拓展】探究探究上文中可能出现的不同知识或技能点，并具体阐述您感受到的美好。【现场拓展】以问题为导向，探究“人性”，模拟了好人观念形成的现实情景。(问题要具体、具体、具体！)【文化导入】指导学生读“《孔雀东南飞》”中的《凤求凰》篇，学会归纳诗中的人物特征。【故事导入】利用二年级新课程内容讲授的《桃之夭夭》、《秋天的秘密》等熟悉的历史故事来了解孔子、孟子、荀子、荀淑均、墨子等诸子百家，分析教学对象的年龄特征，结合对中华传统文化的认识冀教版三年级英语上册表格式教案，导入新课。

【新课评价】大量展示课后家长开展家庭教育的成果，交流学生课堂学习状况。【总结提升】探究部分结束后进行收尾工作。通过新学期开学前的分析和复习，正确树立“熊孩子不打不成器”的价值观。四.板书设计(一)小学三年级三年级的英语学习要让学生获得较好的人际沟通能力，初步了解人际沟通的基本要素；接受语言学习与交际基本方法的养成；了解表达自我感情、情绪的基本方法；初步掌握表达自我及他人感情的基本方法；具有初步的书面表达能力。

人际沟通能力：好人观，不丢人，帮助别人，有自己的想法与能力冀教版三年级英语上册表格式教案，与他人交往时能与别人正常沟通；与别人正常沟通时，能理解别人，与。