出师表表格式教案教学研究报告及答辩试讲教案课型

出师表表格式教案教学研究报告及答辩试讲教案教案及答辩教案课型：模块一：教学实施教学目标：1．概述班集体的成长，学习交往，学习团结。2．学会当下事务中体现宽容和力量。3．学会用自身做榜样。4．学会理解‘积极交往，要求公平’。5．自觉遵守学校的规则。6．在班集体活动中认识到教育的重要性。7．明白有力的思想控制并举一反三。

教学重点：交往、力量、宽容、理解与配合、自觉遵守学校的规则。教学难点：提高班集体的活力。教学准备：教学教具、课件、学生、问题及反馈。教学过程：。

一、引入1．学生发表自己的意见2．教师对学生的意见及时反馈并批评。

二、初步学习1．初步体会教育学的相关理论2．从简单问题开始。

三、巩固提高1．通过日常讨论激发学生学习的兴趣。2．回顾教学内容，交流对比学生的思想。

四、联系实际、拓展延伸1．学生看中国电视报时注意分清电视内容。2．学生热衷议论《教育改革四十年》，教师通过讲解新课，传递着重信息，拓展着新知识。

五、深入探讨1．学生大胆讨论，探讨《论语》。2．学生发表观点，培养语言表达能力，活跃提高积极性。

五、小结与课堂总结1．布置学生阅读《论语》。2．在小组讨论时，教师启发学生发现，常用的学习策略是模式回忆。

五、进行课堂小结课堂小结：1．学生回顾本课内容并思考小结的问题。2．教师讲解课堂课时。

六、整合整理1．总结本课所学知识，并表述理解程度，找出理解问题的要点。2．对重要知识点进行归纳归纳是归纳知识点和列出有关概念、原理，并推导出其因果关系。

七、课后总结教师为结束语：教师总结本课所学，分析本课自身存在的教育教学问题，提出新的教育教学策略和教学目标，以继续提高教学水平。

九、课题调整根据教学情况出师表表格式教案，教师对学生进行作业布置。测试形式：满分200分1．课题选择：语文。2．字数要求：80-100字。3．作业布置：学生回答完整课题。

十、设计备课与研究设计教学全过程出师表表格式教案，包括教学目标、教学内容、教学过程、教学重难点，测试。以上内容为课时分配表模块二：教学设计策略首先，进行教学目标确定，学生成绩理想范围教师拟定一个具体的教学目标，课时分配表根据教学目标进行课时分配。其次，教学环节设计，研究设计课堂教学内容教师通过分析课题教学目标组织教学活动，最终达到教学目标。

1．内容理解：通过课前准备、课堂导入、小组讨论、回归教材、教师教导、归纳总结、提出观点及解决方案等提出教学要求，实现一步步引导学生掌握知识。2．学生应用：通过学生的对比、学生的自主学习、结合生活。