找朋友，感受找到朋友的愉快，写教案需要注意哪些格式(2)

四.教育幼儿爱惜粮食。

通过儿歌《大馒头，哪里来》体验农民伯伯的辛劳劳动，珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食，不剩饭，不掉饭粒。

儿歌：《大馒头，哪里来》

大大的大饼哪里来？白白的面粉做起来；

白白的馒头哪里来？黄黄的小麦磨出来；

黄黄的玉米哪里来？农民伯伯种回来。

伯伯叔叔劳动忙，大家都要珍惜粮。

幼儿中班活动教案7

1、教学准备：白卡纸（连卷）、颜料（稀释过的）、一次性雨衣、吹塑纸、音乐

2、活动目标：激发孩子充分的想像，让孩子分辨基本颜色并搭配。

3、活动过程：

（1）、夏天，天气非常潮湿，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干涸了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水吃，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。

这能怎么办呢？

带领幼儿作找水状一起游，并且把自己只是小鱼。

（2）、想到办法来拯救我们的小河姐姐了吗？

出示兰色颜料并询问：河水是哪个色彩的？想象下面干枯的小河是哪个色彩的？那后面就请你们帮助江妈妈把红色的溪水覆盖满整条小溪吧

（3）、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色油漆杯子，把涂料倒在白纸上，并且用手把它涂匀，把红色都覆盖掉。

（4）、小河姐姐真高兴，因为她既恢复了魅力，可是她不由的既失望起来，因为她仍然恢复了活力，可是她的朋友们都不见了，下面我们还要给她把朋友们找出来。

请小朋友去即将覆盖满河水的小溪里摸鱼，把纸拉出来，然后和父亲一起去选一条尺寸大小都适合的鱼，涂上自己偏爱的色调（注意应涂在有质地的哪面），再把涂好颜色的哪面印到红色的地方。这个环节一定要父母共同参与。

（5）、请家长帮助儿童用双手点上小鱼眼睛。

（6）、可先洗手，因具体状况定。

三、欣赏自己的佳作《鱼趣》并且点评。

四、教育咨询：如何促使父母的创造力？

幼儿中班活动教案8

一、活动目标：

1、发展走，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，增强上下肢力量。

2.体验合作游戏的开心，激发对体育活动的兴趣。

3、通过持物绕障碍物跑的训练，发展身体的灵敏性和协调性。提高节奏感和观察能力。能违背游戏规则，体验劳动的快乐。

二、活动准备：

哑铃若干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子;3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。

三、活动过程：

（一）、情境导入，激发孩子的活动兴趣。3分钟

“孩子们，猴妈妈请我们去麻烦运果子呢，我们去吧!”

(随音乐做舒展活动：“小猴做运动”。动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，跳跃——拍球，放松。)

（二）探索体验

1、出示材料，鼓励儿童探索材料的多种玩法

（1）、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米

(2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式：如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着跑、弯着走等

（3）、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，教师观察儿童的动作方式，请幼儿思考。如果手上拿的有东西，怎样能够快速走过树

幼儿中班活动教案9

活动目标：

1、学习使用图库软件中的照片进行布局，并使用画笔工具选用合适的色调进行绘画。

2、知道冬季是食物丰收的秋天，并感受使用金山画王作画的乐趣。

活动准备：

幼儿电脑房、课件。

活动过程：

1、观看课件激发儿童美术兴趣。

师：秋天到了，羊羊果园的蔬菜都成熟了，有什么食物？（幼儿回答）不好谁来了？（灰太狼）灰太狼说，果园里的蔬菜真好吃，我要全部拿走！于是灰太狼就把所有的零食都拿走了！懒羊羊来到了果园想吃水果，看见树上的躺过一个都没有了，5555的哭了起来！好难过啊，怎么办呢？你们愿意帮帮他吗？你想怎样来帮助他？

那我们就来把葡萄上画满香蕉吧！

2、教师依流程教儿童用图库软件画果树。

（1）从金山画王图库软件中使用图库工具-角色工具-植物角色-第七页的树图标。

要画果树，我们先要找到大树。鼠标移动到一棵树的界面上，这是图库软件，里面有许多的照片呢！拿鼠标左键轻轻点击一下，右边会出现三个图标，我们选取前面这个小朋友图标，这是右边又会出现许多界面呢，然后再选择这一朵花，这时下面都会发生许多的照片，在右下角也有一个小三角，点击它经常看到照片在变化哦，三角里面的数字也在差异，我们点点点，等数字成为7，就好了。然后我们都会看到许多树，我们先来找到这种树！

（2）教师继续讲解，幼儿操作。

（3）大树都找到了，怎么把大树放到画纸上呢？请小朋友仔细听哦，要把鼠标放在大树上，点击一下鼠标，不要放开，把大树拖拖拖，拖到画纸上，这时放开鼠标，你才会看到大树已经到画纸上啦！大树旁边出现了许多的小软件，有什么用呢？点击中间的界面不要放开就可以移动大树，这样我们能够把大树种在后面，现在请小朋友们先种一棵大树。（教师边说，幼儿边操作）

（4）果园里只有一棵大树，看来还不够，我们再用今天的方式来种几棵树吧！ 等会他们种果树的之后应注意不能种的很多太挤哦，只要有4、5棵就可以啦！要不然果树太多羊羊们会照顾不回来的哦！

（5）幼儿拖动果树图片，并进行排版。

3、使用铅笔工具画水果。

（1）教师示范选择红色画苹果。

师：果树种好了，现在要画水果啦。把鼠标移动到今天大树的图标那里，在后面找到"画板"工具，点击一下，现在就可以开始画水果啦，（教师绘画）我先画苹果，苹果什么形状？（红色）在上面有两个小方块，这里就是颜色选取工具，我们点击上面一个小方块，找到黄色，鼠标在白色上面点一下，这时经常看到里面一个小方块也成为了黑色，再点击小勾勾，就表示你将要选择好颜色了！这时就可以到果树上面去画苹果啦！

这样的苹果画出来好看吗？为什么？（线条很粗）那我们经常在用铅笔工具作画时应先调节笔的长短哦，在以下有一个调节笔粗细的软件，鼠标点击着这个小格子，朝着右边移动，笔头就会变细啦！我们试一试。（教师示范画苹果）要记得是画在一棵大树妈妈旁边哦，因为其它大树后面需要画其他的水果呢！

（2）教师示范选择红色画梨子。

苹果画好了！苹果树妈妈好高兴啊，其他的树妈妈说也想请他们帮忙呢！我们来画什么食物？（幼儿说，教师选择梨子）那我们就来画梨子！颜色在那里选择？点击这个中间的小方块，找到白色点击一下，再点击小勾勾选好黄色，我们就可以开始画梨子了！（示范画梨子）我们即使在一棵大树上画梨子就可以哦！

（3）幼儿自由画水果。

其他的树妈妈也想请他们画水果呢！要记得吗，一棵大树旁边画一种水果哦！

4、评价作品，结束活动。

我们来说说这个果园里有哪些食物？（教师出示幼儿作品讲解）小朋友们的果园都种上食物了，我们赶快去把这个好消息告诉小羊门吧！

幼儿中班活动教案10

活动目标：

1、引导幼儿观察非常浸了醋和没有浸汁的蟹壳，了解酸会腐蚀牙齿。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙可保护牙齿，初步掌握恰当的刷牙技巧。

3、通过活动，使儿童养成良好的卫生习惯。

4、初步知道健康的小常识。

5、初步知道预防疾病的方式。

活动准备：

1、被盐浸着的蟹壳和没有被盐浸过的蛋壳各一个。

2、PPT1、PPT2。

3、牙模型、牙刷一把，小镜子。

4、请专业牙科医生到活动现场

活动过程：

一、引出课题，激发幼儿兴趣。

1、播放PPT1，幼儿观看。

2、提问：动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢?

二、幼儿观察讨论如何会有蛀牙的?

1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样?

2、请儿童互相观察同伴的牙床，看看牙宝宝上有没有洞洞。

3、讨论：怎么会有洞洞的?

三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。

1、请幼儿观察浸泡在盐里的蛋壳和没浸泡在盐里的蛋壳。

2、说一说它们有哪些不同?

3、讨论：为什么浸泡在盐里的蛋壳会变红、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味儿)教师小结：酸可腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变红变软。

4、播放PPT2，了解保护牙齿的方式。

5、请出专业牙科医师讲解，进行总结：我们吃过东西后，嘴巴里会有众多小的食物留下来，不立刻漱口的话，时间长了，这些饮食经常变的跟醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的既黑又软，时间一长，还会出现洞洞。

四、请小朋友谈谈有蛀牙的体会：有了蛀牙会怎么样呢?

五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝?

1、早晚刷牙，进食后洗手。

2、健康饮食，不食过硬、过凉、过热的水果。睡前不喝饮料，少吃肉。

3、定期检查牙齿。

六、学习正确的刷牙技巧。

1、利用模型，边示范，边讲解正确的喝水方法：上面的牙齿从上向下刷，下面的下巴从下往上刷，咬合面来回刷。刷的之后里里外外都要刷，里面也要上下刷。

2、幼儿徒手演习刷牙的方式。

幼儿中班活动教案11

活动目标：

1、了解各种各样的运动项目。

2、能借助身体动作、绘画创作等方法体现运动的姿态。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高儿童的审美情趣及创新观念。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的方法跟艺术魅力。

活动准备：

1、幼儿观看各种运动项目

2、环境布置各种运动员比赛项目的截图。

活动过程：

一、了解一些常见的运动项目

根据幼儿已有经验提问

在我们的日常生活当中有许多的体育活动，你们见过吗，都有这些活动呢?

幼儿说说自己所认识的运动项目

二、感受运动姿态

1.观看照片，说说图片上的人都在做哪些运动。

请你说说看图片上的他们都在做哪些运动?

2.让幼儿模仿动作，并且预测其动作的特点。

让部分幼儿上台演出：如运动。让幼儿讲讲跑步的姿势。

他的手跟脚分别是哪个样子的?

3.范画

幼儿学一个运动姿势保持不动，老师进行范画，讲解绘画的留意事项。

三、幼儿创作

幼儿将自己偏爱的运动姿态用作画的方式体现出来，引导幼儿抓住动态。

四、评价

幼儿介绍自己的作品，学一学自己画的运动姿态。

幼儿园中班美术活动课堂反思：

本次活动就是教师在以前的生活中，观察到幼儿的兴趣所在，从幼儿的常识经验出发，设计展开的生成活动，可以说是"从幼儿中来"。为了让幼儿通过这次活动掌握相应的技能，感受作品的美，体验成功的愉悦，真正做到"到幼儿中去"。

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