最后一头战象表格式教案：物象为什么要牺牲？

最后一头战象表格式教案：整个图表中说明了：“标题、正文、清单、公布单位、事件性质、行程路线。”以大象为背景，用四个问题对象进行分析（四个被提问者提的问题可以等同一个问题）:①物象为什么要牺牲？②大象进行了何种牺牲？③他们牺牲了谁？④他们为什么牺牲？“物象”的意义体现在四个方面：1.物象所处的环境；2.大象是否知道谁与自己过不去？3.大象对于牺牲其他大象又是否知道？4.大象最后这种牺牲是有目的的吗？问题2为选择题，问题3为判断题，问题4为三选一。

在问题1、问题3、问题4中的评价主要体现在三个方面，一个是形象说明，一个是正确答案，一个是正确答案的评价。

我们常把一句话，一件事情在脑海中形成思维导图后，再进行组合。不同的思维导图的组合方式就不同。

如果和思维导图没关系，那么对于题主这个话题而言，还是要细想细想的。思维导图有主线，分支、子线等，设计是根据需要组合的。比如：我们以下：这是一张“思维导图”+“知识点”的组合，如果你觉得这个思维导图让你觉得不舒服，那要看你还想要细分到什么程度。你看，将它细分到20%以下，和细分到100%，它的感觉是不一样的。

如果你想要细分到记忆方法、学习技巧、学习效率这种细分，还可以放在上面的思维导图上面。如果你想要的仅仅是大家族、大象、呼吸孔、定位尺等，那还是建议你不要弄一个图来搞一套最后一头战象表格式教案，这样不利于记忆。你需要一些横向的图片，这是符合你的“想法”的，就可以了。没有什么特别的“要求”：一定要，你要记忆的内容，一定要用“思维导图”的形式展现出来，哪怕能做一个流程图也行。

最后，最适合你的，还是根据你自己的“主观臆想”，来决定要不要把它表达出来，表达出来之后想怎么来描述它。每个人的“主观臆想”都是不一样的，你可以根据自己的“主观臆想”来决定怎么来“表达”一个，或者展现出来一个流程图，或者只展现出一个“大象”的“生活”。再细细回想一下，我们或许用思维导图表达出来的内容，只要写两个字：“大象”就行了。

也就是说最后一头战象表格式教案，只要词与词之间，词与词之间的联系，比文字之间联系更为紧密，就可以了。但是，如果你认为它讲得有趣，想表达的内容很复杂，写的又非常细腻，那就需要一定程度的描述和分析了。希望对你有帮助：）。