的读音_地读音是什么_一读音是什么(8)

(2)理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算.

(3)理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图像通过的特殊点.

(4)知道指数函数是一类重要的函数模型.

3. 对数函数

(1)理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用.

(2)理解对数函数的概念，理解对数函数的单调性，掌握对数函数图像通过的特殊点.

(3)知道对数函数是一类重要的函数模型.

4. 幂函数

(1)了解幂函数的概念.

5. 函数与方程

(1)结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数.

(2)根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解.

6. 函数模型及其应用

(1)了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.

(2)了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.

（三） 立体几何初步

1. 空间几何体

(1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.

(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图.

(3)会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式.

(4)会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求).

(5)了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式.

2. 点、直线、平面之间的位置关系

(1)理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理.

?? 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内.

?? 公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面.

?? 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线.

?? 公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行.

?? 定理：空间中如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补.

(2)以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理.

理解以下判定定理.

?? 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行.

?? 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行.

?? 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直.

?? 如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直.

理解以下性质定理，并能够证明.

?? 如果一条直线与一个平面平行，那么经过该直线的任一个平面与此平面的交线和该直线平行.

?? 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线相互平行.

?? 垂直于同一个平面的两条直线平行.

?? 如果两个平面垂直，那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直.

3. 能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.

（四）平面解析几何初步

1. 直线与方程

(1)在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素.

(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式.

(3)能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.

(4)掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系.