【衡实教育】人教版二年级下册语文教学计划篇

语文老师在关注师生语言能力培养的同时，更应注意学生思维能力的发展，激发学生想像力和成就潜能，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度。下面来听听学习啦小编整理的人教版二年级下册语文教学计划人教版二年级下册语文表格式教案，希望对您有帮助。

人教版二年级下册语文课堂计划篇一

一、 学生状况分析

二年级共有学生54人，由于刚任教这个班，对教师的各方面还不是太了解。但二年级学生年纪较小，人数增多，后进生面大，在书写、学习质量等方面还存在着一些弊端。另外，部分学员的学习习惯、学习态度差，势必会妨碍整体水准的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

二、 本学期教学工作的主要目标

教学内容方面：

1、复习巩固汉语拼音，能通过汉语拼音识字、正音。

2、认识450个汉字,会写350个生字。认识的字可读准音节，结合句子了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字可读准音节，认清字形，理解含义，正确书写，练习在口头和书面表达中利用。有主动识字的梦想，在生活中自主识字。养成教师良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查词典，培养独立识字的素养。

4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有情感地诵读课文。能默写指定的课本和自己偏爱的短文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中短语的含义，在阅读中主动积累词语。

6、能阅读简单的课外读物，能与对方交流自己的体会跟见解。养成爱护图书的习惯。

7、认识课文中出现的常见标点符号。学习使用逗号、问号和叹号。

8、逐步养成讲普通话的习惯跟愿意与人交流的观念，能认真听他人发言，听懂主要内容，能主动与他人沟通，讲述简短的独白和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

9、对写话有兴趣，能把发现的、想到的写出来。在写话中善于利用阅读跟生活中学到的词句。了解日记的格式，学习写日记。

学习习惯方面

培养良好的书写习惯跟学习兴趣，培养认真的学习态度。

三、 教材的重点和难点分析

本册丛书从内容上看，主要任务是识字、写字和课本的默读。从教师的长远发展来看，词语的累积运用、口语表达能力的培养、引导学生看到、探究、解决难题也是课堂重点。难点是识字、写字和课本的朗读。

四、 教学措施：

1、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。

2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增强教师操作、观察，调动多种感官进行学习。

3、加强教师学习习惯的培养，主要培养教师的书写，认真看书的习惯。同时留意学习态度的培养。

4、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。

人教版二年级下册语文教学计划篇二

一、指导思想

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》为指针，以市教研室工作计划跟大学工作计划为根据，以教育科研为先导，以全面提升教育教学品质为中心，团结合作，积极推进课程变革，加强语文实践活动的举办，有效地培养教师的数学能力，努力推动教育教学品质的提升，培养全面发展的新型人才。

二、主要任务及目标

1、认真学习《山东省中小学教学常规》，根据此常规进一步加强学校教学常规，并完善执行。

2、加强新课程理论的学习与探究，确保新课程的有效推进。

3、继续校本课程的研发与探究工作，以心理健康教育研发研究为主，逐步开发适合我校实际的校本课程群。努力转变教育教学理念，为课程变革的成功推进提供保障。

4、深入研讨综合实践活动课，完善综合实践活动课的设立与推进工作。规范《心理健康教育与教师健康人格培育》的课题实验探究，并将试验进一步加强。

5、加大课堂教学改革，在课堂教学中努力表现新课程、新理念，提高学生教研、上课、课后反思的能力。

6、积极组织跟参加上级组织的各项教学活动。积极准备迎接本学期区教研室与新课程实施调研工作。

三、工作要点及机制

1、加强师德建设，努力改善自身修养。

组织本组成员开展政治理论学习跟政治观念教育，提高政治能力。继续学习党的十六大精神和“三个代表”的重要观念，加强时政、法律规章及心理健康教育，加深对党和国家一系列改革制度机制的了解理解，更新观念，切实加强政治责任感和使命感。同时，在组内加强职业道德、职业责任、职业纪律教育，大力发扬立足岗位、奉献社会的勤勉敬业精神，力争当人民满意的教育工作者。

2、加强业务学习，记好业务笔记，不断充实和提升自己。

组织成员定期进行业务方面的学习，以《当代教育新理念》《新课程与教学改革》两本省编教材为主要学习材料，采用集中培训与部分学习相结合的方式，进行专题研讨和教学反思。同时，加强对《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》和《语文课程表准》的学习与研究，及时发觉好的有价值的文章资料，深刻领悟其精神实质，并互相交流经验感受，做好笔记，做到相互学习，共同加强。

3、组织成员开展综合实践活动跟课堂评价方面的学习与研究

并主动与自己的实践结合上去，用理论指导实践，做到学以致用。

4、认真组织好每天的集体备课活动。组织成员积极发言，做到知无不言，言无不尽。重活动效果更重活动过程。力争设计出有个人特色的认真有效的精品教案。

5、根据学科实际，确定本组的教研专题，利用教研活动时间推进研究活动，注意收集和整理相关资料，切实保障教研活动的有效推进。

6、组织成员积极参与学院组织的各项培训活动，并迅速推进学习交流活动，以推动教师专长。

7、加强对“作业的布置与批改”方面的变革。力求使作业的布置方式多样，内容上表现个性化，鼓励学生用多种手段完成作业，增强作业的情趣性、层次性、可选择性。

8、以身作则，团结合作，带领队员在备课、上课中注意运用多媒体教学，把信息技术教育整合在课堂中，为建立县级教学示范校、省级校本辅导示范校、市级教育信息化示范校贡献力量。

本学期，我们学科组将在上述计划的指导下，团结一致人教版二年级下册语文表格式教案，群策群力，圆满完成本学期的教学任务。

人教版二年级下册语文教学计划篇三

新的课程标准把德育教育放在非常重要的地位。人的培养在于教育，德育则是教育的首位。邓小平曾强调：我国转型开放以来，最大的失误在于教育。一针见血，击中要害，因此，我国要坚定地沿着美国传统的社会主义道路前进，培养"四有"的无产阶级革命事业接班人和劳动者，全面深化德育教育势在必行。作为基础学科的数学肯定也需要注重德育教育。新课程的培育目标指导我们，要让教师具备爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法治观念，遵守国家法律和社会道德;逐步产生正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要让教师作为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对师生的美育基础，结合学生的实际推行德育教育。因此在数学学科的课堂中，有责任也应有目的地对教师进行思想品德的培育，以期能使学生日渐产生良好的品性，不断规范自己的行为。

德育渗透教育总体目标是：

1、通过观察、朗读、学习、活动等，着眼培养教师的数学素养和实践能力，懂得关爱、思考、创新，培养教师的感情观念跟创新精神，促进学生的全面发展。

2、观察美丽的秋天、家乡跟丰富多彩的大自然，了解大自然是一本读不完的"书"，培养教师观察能力跟热爱大千世界的观念。

3、通过识字、寓言、童话故事，了解凡事从小事做起、善于思考与合作的道理，培养教师真诚、谦虚、诚实、认真的意识。

4、通过课文的学习，结合身边的例子，让学生贴近生活，走进科技世界，正确处理事件，培养教师现代科学发展观。