【教师资格证】四年级语文表格式教案教学设计

四年级语文表格式教案教学设计

一、认真观察在学习过程中多加练习，使其达到熟能生巧的效果，如:根据具体情况分析，观察生动有趣、重在情景仿真的绘画教学设计。

二、准备素材1.教材的提纲与标题，课文的内容，讲课的目的;2.图片、照片等;3.课堂配图、绘画设计;4.考虑学生的认知能力，有的在上课前准备好教学课件，

三、构思教学目标是十分重要的一环，

1)、重点是考查学生不熟悉和掌握某一知识的程度;

2)、难点是以前学过的知识难点内容，

3)教学目标如何确定，需根据课文的内容不同而不同。

课堂计划1.教学目标

1)培养学生的(不一定是全部的内容);

2)培养学生的(不一定是全部的内容);

3)克服学生(不一定是全部的内容)。3.教学重难点的划分：有的教材是按照《五年中考一年模拟》中的考点、易错点来划分的;有的是以学生认为有意义的方式划分;有的是按照内容性质来划分;有的是按照科目的不同有要求的划分。4.教学活动有的课程需要组织上级老师的考试之后，根据学生在课堂学习和考试中出现的问题和需要四年级语文表格式教案，来确定，因而又会分层次。

四、确定教学方法1.讲授法就是把所学的知识点提出来，使学生吸收;2.练习法就是在提出知识点的基础上，引导学生进行练习;3.问题法就是提出问题四年级语文表格式教案，要求学生去思考;4.讨论法就是在提出问题后，学生提出自己的观点，同时讲解下来，从中整理出自己对某一知识点的理解。

五、教学过程1.导入新课：即在理解了整体内容基础上进行导入;2.讲授新课：就一定要特别重视这一过程，在整体内容的基础上讲授新课;3.巩固提高：巩固已学知识，复习之前所学知识，对所教内容进行延伸，开拓视野，开发新知;4.布置作业：利用作业帮、作业反馈系统等，及时掌握学生的薄弱环节，及时纠正。