教师资格证考试教案编写的格式要求-乐题库

教案编写的格式规定一、课程课件基本要素 1．授课时间 2．授课方法 3．授课题目（教学章、节或主题） 4．教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 5．教学重点及难点 6．教学基本内容纲要，采用的教学方法和课堂方法，实施流程 7．作业、讨论题、思考题 8．课后小结 9．参考资料（含参考书、文献等） 二、教案基本要素说明 1、教学目的、要求(教学目标)：备课中要考虑“课程目标”和 “课堂教学目标”即师生通过整个课程或某一课堂的学习，预期超过 的疗效。 2、教学内容：是指借助对教学大纲、教材和主要参考资料的研 析，确定课程课堂或课堂教学知识信息的总和以及重点、难点。 3、教学方法：是学生把自己的学识传授给教师的方式。在课堂 中教案格式要求，教师不应仅是传授知识跟技能，更重要的是教会学生主动学习跟 掌握知识的素养和技巧。 4、教学方法：是按照教学目的进行教学内容、教学方法、辅助 手段（教具及现代教学方法） 、师生互动、学时安排、板书设计等的 设计或选取。 （注：教学方法含：板书设计及教具、图表、幻灯和录 像、计算机、投影仪等的使用） 。5、课后小结：课后自我总结分析是对课程课堂中知识的科学性 和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的掌握；教学方 法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总 结与预测，为现在的教学提供经验跟素材。

在这五个因素中，教学内容进程是整个教案的主体部分，既反映 出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或方法，并考虑到它们 的时间分配、具体办法的应用教案格式要求，相互间的衔接、过渡，以及课堂过程 与板书的协调等等，充分体现学生课堂设计观念，体现学生的课堂经 验跟风格。附：参考教案格式课程讲义授课时间 授课模式 （请打√） 第 周 周 第 节 课次 课时 安排理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□授课题目（教学章、节或主题） ： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） ：教学重点及难点：教 学 基 本 内 容 复习旧课： 复习旧课： 引入新课： 引入新课： 新课内容： 新课内容： 内容总结： 内容小结： 板书提纲： 板书提纲： （可增加页） 可增加页） 作业、讨论题、思考题：教学方法 及时间设计课后小结：填表说明：1. 每项页面大小能自行添减，每 2 课时写一份上述格式教案。 2. 课次为讲座次序，填第 1、2、3……讲等。 3. 授课方法填理论课、实验课、讨论课、习题课等。 4.教学方法如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像 讲解等。