【人教版】小学语文学习中语言积累的重要性(2)

12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把背包放在写字台上了。 书包 被 奶奶放在写字台上了。

13、把句子写生动、具体。

例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。

我吃起苹果来。 我(大口大口 )地喝起苹果来。

14、例：一辆车子开回来。(红色的、飞快地) 一辆白色的车辆飞快地开过来。

(1) 妹妹对我笑起来。(可爱的、甜甜地) 可爱的姐姐对我甜甜地笑起来。

(2)蝴蝶在空中飞。(美丽的、自由自在地) 美丽的花朵在空中自由自在地飞。

15、例：叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。

吃点苦怕哪个? 吃点苦不用怕。

16、 例：红红爱唱歌，花花爱跳舞。 红红和花花都爱画画。

王红喜欢帮助对方，刘兰也喜欢帮助他人。 王红和刘兰都喜欢帮助对方。

17、例：刚刚爱读书。刚刚爱唱歌。 刚刚爱念书，也爱画画。

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也可在地面上生活。

十、排列单词:连词成句做题方法

1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这种的词，句子最后标点用?)

表示感叹句的词：多么!真!太!啊!极了!(有这种的词，句子最后的标点用!)

2.“的”、“地”搭配好

“的”后面和名词，“地”后面和动词。

3.连一连，加上正确的标点。

十一、按课文内容填空

1、请你说出四个描写秋天的词。

(金秋时节 )(春华秋实( 秋高气爽) ( 五谷丰登)

梨树挂起(金黄 )的灯笼，苹果露出(红红 )的脸颊，稻海翻起(金色 )的波浪，高粱举起燃烧的(火把 )。谁让春天这样迷人?勤劳的(人们)画出秋天的图画。

2、黄山的奇石有(仙桃石)( 猴子观海)(仙人指路)。

3、蒲公英靠(风)传播种子，苍耳靠(动物的皮毛 )传播种子，豌豆靠(太阳)传播种子。

4、我们把(一株紫丁香)栽在( 老师 )窗前。

5、元元多睡了( 一分钟)，结果迟到了(二十分钟)，他(非常后悔)。

6、《难忘的一夜》讲的是“我”为(邓小平父亲)做(计算机)表演的事。

7、祖国母亲的生日是(十月一日)，十三亿孩子(欢庆)这(美好)的日子。

8、北京是我国的(首都)，是一座(美丽)的城市。

(天安门)在北京城的( 中央)，(红)墙 、(黄 )瓦，又(庄严)，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场 )，广场( 中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。

9、北京有许多(又宽又长)的柏油马路。道路两侧(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的(四周)有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种汽车在桥上桥下(来来往往)，(川流不息)。

10、(2001)年( 7 )月(13 )日，(北京)申办(2008 年)奥运会(成功)了。

11、中华世纪坛(人如海)，(歌如潮)。

12、 从前，有个人种了(一棵 )葫芦，(细长的)葫芦藤上(长满了 )绿叶，开出了几朵(雪白)的小花。

13、小獾说：“在我有点泄气的之后，是你指责了我，让我有了(自信)。

14、假如我有一枝马良的神笔，我要帮小树画上红红的(太阳 )，给小鸟画上好吃的(谷粒)，给西西画一双(好脚)。

15、清晨，林中谁更(快乐)?是(可爱)的鸟儿，叽叽喳喳，(蹦蹦跳跳)，一会儿(唱歌)，一会儿梳理蓬松的(羽毛)。

16、清晨，林中谁更(活跃)?是(机灵)的鸟儿，扑棱棱，(飞来飞去)，捕 捉(害虫)，(保护)翠绿的(树苗)。

17、清澈的湖水里有(许多)小鱼在(游)。一条(银白色)的小鱼跃出(水面)，又在浪花中(消失)，好像在给(游人)表演呢!

18、太阳一晒，我就变成(汽 )，升至空中，连成一片，人们叫我(云)。碰到冷风，就成为水珠落下去，人们就管我叫(雨)。有时侯我成为小硬球打出来，人们叫我(雹子)。到了冬天，我既成为(小花朵 )飘出来，人们叫我(雪)。

19、平常我在(池子)里吃饭。在小溪里玩耍，在( 江河)里奔跑，在(海洋)里舞蹈，( 唱歌)，(开大会)。

20、有时候我最(温和)，有时候我最(暴躁)。我做过许多好事，灌溉田地，(发动机器)，(帮助)人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给他们带来(灾害)。

21、(半圆)的桥洞和水里的(倒影)连出来，好像一个(大月亮)。

22、(银杏树 )、(大熊猫)、(中华鲟)，科学家把他们称作(“活化石”)，我们要好好(保护 )它们。

23、回家的路上，我不禁想：有了先进的(科学技术)，(农业)的(变化)真大!

十二、古诗填空

赠刘景文 (宋 )代诗人(苏轼)

(荷)(尽)(已)(无)擎(雨)盖， 菊残犹(有)傲(霜)(枝)。

(一)(年)(好)(景)君(须(记)，( 正)(是)橙(黄)橘(绿)(时)。

1、这首诗写的是夏季的风景。 2、这首诗表示色彩的词有：橙黄、橘绿

山行( 唐 )代诗人( 杜牧)

(远)(上)寒(山)(石)径斜，(白)(云)(生)(处)有人家。

停(车)(坐)(爱)(枫)(林)晚，(霜)(叶)(红)(于)(二)(月)(花)。

1、这首诗的题目是《 山行》 。2、这首诗写的是夏季的风景。3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、 人家、枫林等景物。

《回乡偶书》 唐代诗人贺知章

(少)(小)离家(老)(大)(回)，(乡)(音)无改鬓毛衰。

儿童(相)(见)(不)(相)(识)，笑问(客)(从))(何)(处)(来)。

《赠汪伦》 唐 李白

(李)(白)(乘)(舟)将欲行， 忽闻岸上踏(歌)(声)。

(桃)(花)潭(水)(深)(千)(尺)，(不)(及)汪伦(送)(我)(情)。

1、这首诗中提到(汪伦)为(李白)送行。

2、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的词句是： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

十三、阅读题答题技巧:1、速读原文材料;2、看清题目要求;3、细找文中原话;4、认真回答问题。

十四、写话要求：1、审清题意。2、写明白写话四要素：时间、地点、人物、事件(做了哪些事)3、开头空两格，标点符号独立占格。4、把字写工整，不会写的字用拼音代替。5、用准词语人教版小学二年级语文上册表格式教案人教版小学二年级语文上册表格式教案，用上好词好句，写通段落

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