【出国留学网】人教版六年级上册语文教学工作总结

时间像一个匆忙的奶奶，总是慢渐渐的从你身边走过，而你仍察觉不到它的存在。下面出国留学网的小编为您整理了“人教版小学六年级语文上册教学工作小结”，仅供参考，欢迎阅读!更多精彩内容请关注出国留学网!

人教版小学六年级语文上册教学工作小结(一)

转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真听课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入探究教学方法，虚心向对方学习，不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。回首这一学期的数学课堂工作，既有顺利之处，同时也存在一些不足。现对人教版六年级上册语文课堂工作小结如下：

一、认真备好每一节课，课后及时反思

我一直相信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的教学应质量，课前，我虽然知道学生原有的常识技能，而且知道它们的兴趣、需要、方法、习惯，还认识她们学习新常识可能会有什么困难等。备课时，我仔细研读课本，掌握教材制度、基本内容以及内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并按照了解到的状况仔细选取教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突显和每一个难点的突破，精心地进行教研，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行思考，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

二、重视教师的课外阅读积累

要想学好语文，只凭课本是不够的人教版小学语文四年级上册表格式教案，必须扩大学生的阅读面。《标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读新书，读整本的书”的要求。本册教材继续安排了向教师推介一本好书的内容，推荐的是《鲁宾孙漂流记》。我以此活动为契机，引导学员阅读课外书籍，积累课外知识，扩大知识面。要求教师应该按照自己课外阅读的内容做摘录，可以是写作，可以是语录，可以是精彩片段……我还强调培养教师读书后写读书笔记的习惯。时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动针对提升教师的语文水准是大有好处的。

三、做好学生的辅导工作

本班学生英语基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力人教版小学语文四年级上册表格式教案，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每个学生可在原有的基础上都有所发展，大面积提高教师的学习效率，本学期我在班中建立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行培训和帮助。又运用每一个学习小组组内组员进行竞争来推动全班同学一同进步。自从成立学习小组后，我看到孩子们的学习积极性提高了，不提早完成作业的小孩少了，学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强培训工作，对后进生表示宽容和理解，注重为人们提供更多的机会，鼓励人们，使它们在学习上、品行上也可获得进步。

这学期的教学工作，虽然获得了一定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课本的理解总停留在表面，不能很好的拓宽和增进，作文水平还是不太理想等，今后，在教学中，我应重视自己的业务水平，提高自己素质，对存在的不足之处再次探索、尝试。

人教版小学六年级语文上册教学工作小结(二)

转眼间，...