教案表格式较好，可以让孩子对讲课的整体节奏

教案表格式较好，可以让孩子对讲课的整体节奏有个大概的把握，最终形成相对统一的理念。但是各地的教案要求不同，有些可能要求背诵，有些可能还要当场试讲。所以具体的操作还是看各地情况。比如地区有些要求掌握口型，自由发挥的话可以采用分组教学，或者生活式教学。

家庭教育，一定要自己动脑子，实践性要强，反反复复的练习才是最好的。

我以前看过一篇文章，即由教案的撰写者设计家庭教育课本教案后，由专业的儿童早教机构研究生制作家庭教育课件。由于每个孩子都有自己不同的心理发展阶段，早教机构会有意识的教具化教学，而家庭教育则会分科学式和游戏式两种。这要根据学生自身情况量身定制，再根据实际情况编辑好课件和讲义才能让学生理解。

有专门的儿童早教老师撰写。从开始到上课教案表格式，教师在孩子一岁半之前就应该准备教案了。

不同地区不同情况。各地都有自己的教案，根据当地经济发展状况，经济水平教师收入水平不同，家庭的习惯特色不同，

有的没的都要。没办法，不做好家长能放心上吗。

这个，我家之前是请了一个声乐老师，但每个孩子都是不一样的，家长在，那肯定都上的是家庭课啊，觉得孩子长大后嗓音还有旋律会像他一样，可惜我没机会看到他童年教案表格式，