体育教案表格式 时光飞逝，时间在慢慢推演——头绪（精选6篇）(2)

3.人力、物力保障。要求学生全员参与阳光体育活动体育教案表格式，活动中学生又是活动的组织者，指导者，又是教师的保护者，同时自己只是活动者，这又表现国家所倡导的全面健身，又可融洽师生关系，有利于构建新型的和睦、平等的师生关系。阳光体育活动器材原则上由高校提供，另外倡导每位教师从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。

4.安全保障。各校要分班划定活动区域，各班学员需要在选定活动范围内活动,防止发生活动区域不明或乱串、乱跑的动荡现象。正、副班主任跟班进行现场活动指导。

5.组织保障。各校要提高该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

(二)建立激励机制，充分激发学生参与阳光体育活动的积极性

1.实行考核激励

阳光体育活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师职位考核，同时学院对阳光体育活动进行定期评比，对把阳光体育活动举办情况成为文明班集体评选的重要根据。

2.鼓励活动创新

阳光体育活动除时间有详细要求、保证外，在活动方式、内容、空间上学校均带有巨大的自主性和灵活性，学校能发挥学校资源优势，打造学校传统，学校鼓励体育老师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

三、目标和方法

(一)、目标

1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容跟结构，使学员乐于参与，主动的把握健身的方式并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展必须，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进师生五育全面和谐的发展。

3.优化学校体育场地设施器材及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4.全面提升大学学生的综合能力。

(二)、原则

1.教育性原则。充分发挥阳光体育活动对教师进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用阳光体育与短课时相结合的方式，合理的安排阳光体育的课程计划跟内容。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥学生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

四、组织机构

活动领导小组：

组长：罗树升

活动教师：体育老师、各班班主任及相关学生

五、阳光体育体育活动内容

(一)、内容：

1、集体项目：小学生广播操《七彩阳光》

2、分班活动：

a、室内活动项目：手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。

2、形式：先集体做广播操，再进行分班分点分项目活动。

3、因学校场地限制，分班活动分为室内和户外，

a、室外活动按年级段，二天一循环。单号为低段(高段为室内活动)，双号为高段(低段为室内活动)，以此循环。

b、各段每班的活动项目及场地也应按活动表依次循环。

(二)、阳光体育活动流程

1.进场：当晨会下课钟声响起时，各班学员在课室外走廊站成两路纵队，当响起《运动员进行曲》时，各班依次下楼，到达一楼后，按照选定顺序的开启外操场。

2.听从领操员的口令，散开体操队型，领操员领做广播操。

3.音乐变换，各班至指定场地上进行游戏活动。

4.音乐《让我们荡起双桨》响起，各班在所在场地上成舞蹈队型，集体做放松操。

5.歌曲《歌声与微笑》音乐响起时，各班操步回课室。(同时高呼口号：我参加、我运动、我健康、我快乐)

6.器材的出借由各指导师到体育设备组借用并登记。

六、活动要求：

1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须提出阳光体育活动纪律与安全。

2、负责每天阳光体育活动的体育老师应提前到位，准备好设备跟音乐。

2、各项目活动限在要求的活动区域进行。

4、教师配备：室外活动指导员需要同时到场，室内活动班主任到场，要引导学员参与活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事件的出现。

5、对于加强阳光体育活动有特色的年级，优秀的指导教授，学校将给予奖励。

6、如有活动变化，将立即通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。

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