微格教学教案××系/系×班

微 格 教 学 教 案××系××班 姓名：张三 学号：XXX 时间：2010-10-25太原师范学院 微格教学教案 年级：__________ 科目：____________课题：___________主讲人: ___________ 培训技能 教学目的 时间分配 授课行为 （讲解、提问的内容） 技能 要素 学生行为 （预想的问题） 教学媒体 板书内容 00 秒1 分 30 秒3 分6 分8 分 30 秒9 分附：1.教学目标。表达要准确、确切，不贪大求全，便于评价。2.教师的课堂行为。按教学过程微格教学教案格式，写出讲解、提问、演示等学生的活动。 3.应用的教学技能要素。在课堂过程中学生的某些行为可以归入某类技能，应在对应处注明。对重点训练的技能要注明其构成要素。 4.学生行为。教师可大概至的师生在回忆、观察、回答疑问时的想象行为。 5.教学媒体。将必须用的教学媒体按顺序注明微格教学教案格式，以便准备跟使用。 6.时间分配。教师预计教学行为、学生行为所需的时间。 7.完成以上教案表格基础上，应另附板书设计一份。 8.教案科目和讲义内容原则上要求自己所学专业的中学、初中、高中教科书规定内容。 附：板书设计