教学重点学生分组教学难点组织教育教学过程-乐题库(2)

五、课堂小结，结束教学。第十课时教学内容超级链接教学目标1、这会修改文字的超链接；2、能熟练地使用超级链接把两个网页连出来；3、培养教师的信息能力。教学重点设置文字的超链接教学难点设置文字的超链接教学过程一、复习旧知，引出新课1、你会在PowerPoint里帮幻灯片设置超连接吗？2、教师谈话：超链接是网站制作中重要的内容，它无法把这些网页文链接到一张网页上，我们访问的网站几乎都使用了超级链接技术，才促使我们可以便捷地发现更多的内容。二、共同合作，探索新知：1、打开网页：用FrontPage打开我们保存的index.htm文件,在图片下面加入文字“我的资料”几个字。2、将两张网页链接起来：（1）教师示范：选中“我的资料”这几个字，选择“插入”菜单中的“超级链接”，在跳出的“插入超链接”对话框中选取当前文件夹中的show.htm这个网站文件，单击“确定”。（2）小组内探索完成：打开自己后面做的index.htm这张网页，制作文字超链接，将show.h

tm这个文件连接出来。（3）保存文件，在浏览器中预览做的超链接。三、课堂练习，形成技能：1、进一步加强自己的作品。2、做一个文字超链接到自己的邮箱。四、作品展现，激励提高小组内展现作品，推选部分作品全班展示，教师做适度点评。五、课堂小结，结束教学。第十一课时教学内容制作悬停按钮教学目标1、学会制作悬停按钮；2、熟练掌握网页中超链接的设定3、培养教师的合作学习素质教学重点制作悬停按钮教学难点设置多种对象的超链接教学过程一、复习旧知，引出新课1、怎么修改文字的超链接？2、教师谈话：超链接可以用文字做，也可以用照片做，还有一种效果更好的方式是用悬停按钮做。二、共同合作，探索新知：1、介绍悬停按钮：悬停按钮也叫交互式按钮，可以实现按钮平常时是一种状态，鼠标移动到按钮上是一种状态，鼠标按下时既是一种状态。2、教师示范：A、打开show.htm，将光标移到第二行中间，选择“插入”菜单中的“交互式按钮”；B、在跳出的“交互式按钮”对话框中设定悬停按钮的效果。C、保存文件，预览效果。3、学生练习：打开show.htm这个网站文件，插入悬停按钮并修改超链接到index.htm这张网页。三、课堂练习，形成技能：1、小组内加强自己的作品。

2、试一试：设置一个超链接，连接至邮件地址或网络地址。四、作品展现，激励提高小组内展现作品，推选部分作品全班展示，教师做适度点评。五、课堂小结，结束教学。第十二课时教学内容规划我的环保网站教学目标1、学会确定自己网站的主题跟栏目2、学会简单设计网站的首页3、培养教师的变革观念教学重点网站栏目设计教学难点网站首页设计教学过程一、复习旧知，引出新课1、我们在制作多媒体演示文稿前是如何设计的？2、教师谈话：要制作一个好的网站，就要有好的规划和好的设计，在制作之前要确立自己的想法，这要制作起来的网站能够精确表达你的设计动机，达到你的目的，吸引其它阅读者支持你。二、共同合作，探索新知：1、设计节目：在即将制作网站之前我们先应设计网站的栏目，有了好的栏目我们能够加入好的内容，才能使我们的网站更有吸引力。以小组为单位：确定自己小组的制作主题，并设计包括的栏目。2、设计网站首页：（1）使用FrontPage模板：A、教师示范使用模板设计制作首页B、使用表格现制定自己的网页首页网站的LOGO网站的BANNER栏目一栏目二栏目三栏目四栏目五站长照片正文（网站的介绍或环保的介绍）网站调查友情链接（可以多个）站长联系方式（信箱）网站的所属和版权3、引导学生阅读“小贴士”。

三、课堂练习，形成技能：学生以小组为单位，进一步设计自己的网页样目和首页板式，为下面制作自己的网站作好准备。四、作品展现，激励提高小组内展现作品，推选部分作品全班展示，教师做适度点评。五、课堂小结，结束教学。第十三课时教学内容设计节目网站跟内容页教学目标1、让学员学会设计自己的栏目网页；2、让学生学会简单设计内容网站的版面和内容。3、培养教师合作学习素质和变革精神。教学重点栏目网页的设计教学难点内容网页的设计教学过程一、复习旧知，引出新课上一节课是如何利用表格来设计首页的？二、共同合作，探索新知：1、栏目网页的设计：以小组为单位，分工合作，设计栏目网页，设计时考虑到以下几个问题：（1）栏目页下面是否有内容页？（2）栏目页是否应设计返回按钮，栏目之间怎样链接？（3）网站的风格是否统一？2、设计内容页：以小组为单位，每个同学设计其中一到两张内容页，包括内容页的版面、大体内容等3、组内展现设计的内容，推选部分小组全班展示。三、课堂练习，形成技能：进一步加强自己的设计项目，使自己的设计最完美。四、作品展现，激励提高小组内展现作品，推选部分作品全班展示，教师做适度点评。五、课堂小结，结束教学。第十四课时教学内容搜集网站所需素材教学目标1、使用百度进行素材搜索2、对素材进行规划整

理3、了解版权知识，增强教师的版权观念教学重点搜索下载素材教学难点分类整理素材教学过程一、复习旧知，引出新课1、说一说你们小组的网站设计概况。2、要制作网站，需要什么素材？二、共同合作，探索新知：1、确定素材的来源：（1）分小组列举出必须的素材（2）逐一确定素材从那里来？A、自己设计制作：做出带有自己传统的素材，比如网站LOGOB、向同学收集：制作网站必须班上其他同事的相关素材，可以向朋友收集。C、网上搜索：互联网上有着丰富的资源，可以从网上搜索。2、网上搜索资料：小组内组员分工，利用百度进行搜索，并把应该的素材下载保存到自己的目录里：（1）用百度进行文字素材搜索（2）用百度进行截图素材搜索（3）用百度进行声音跟视频素材搜索3、整理好我们的素材：小组内，依据素材类别进行整理，引用的资料必须标明出处。并核对好下表：序号类别作者来源内容提要三、课堂练习，形成技能：1、继续搜索下载需要的素材。2、按类型，或者自己觉得合理的方法分类整理素材。四、作品展现，激励提高小组内展现搜索、整理后的素材，推选部分素材全班展示，教师做适度点评。五、课堂小结，结束教学。第十五课时教学内容用FrontPage创建站点教学目标1、学会使用FrontPage建立站点2、利用表格建立好首页框架3、了解网页制作的基本过程教学重点完善站点教学难点建立首页框架教学过程一、复习旧知，引出新课说一说你设计的网站首页二、共同合作，探索新知：1、用FrontPage创建网站站点（1）教师示范：A、单击“文件”——“新建”——“网站”B、选择“只有一个网页的网站C、选择网站的模式（2）分组训练：小组合作，练习创建自己的站点2、建立首页框架（1）根据上面的对首页的设计，双击index.htm进入网站编辑状态，按照我们设计的风格插入一个表格：（2）用合并单元格的方式将表格合并制作成我们设计的样子。

（3）将搜索下载的素材装入到相应的单元格，完成首页的制作。三、课堂练习，形成技能：1、说一说：用表格制作网站的框架有哪些好处？2、进一步加强自己的首页。四、作品展现，激励提高小组内展现作品，推选部分作品全班展示，教师做适度点评。五、课堂小结，结束教学。第十六课时教学内容完成网站制作（一）教学目标1、熟悉使用FrontPage建立站点2、利用已找好的素材完成网页首页制作3、完成网站其他网页的制作并修改好超链接。4、了解网页制作的步骤。教学重点网站所有网页的制作教学难点网站超级链接的制作教学过程一、复习旧知，引出新课说一说制作站点的过程。二、共同合作，探索新知：1、完成网页页面的制作：（1）小组内开启以前保存的网站，将自己收集的素材插入到设计好的页面中。（2）小组内交流探讨，解决制作中遭遇的难题。2、制作超级链接：小组内完成：（1）根据自己设计制作更多的网页，教师巡回指导；（2）根据设计，并用超级链接把网站的所有网页连接出来。三、课堂练习，形成技能：1、收集制作中遭遇的各类问题；2、小组探讨，解决遭遇的难题；3、进一步加强自己的作品。四、作品展现，激励提高小组内展现作品，推选部分作品全班展示，教师做适当点评。

五、课堂小结，结束教学。第十七课时教学内容综合复习教学目标1、掌握使用FrontPage制作网站、建立站点的基本操作；2、熟悉网站制作的基本过程；3、培养学员网站制作的素质，提高信息能力。教学重点进一步加强网站的制作教学难点美化自己的网站教学过程一、作品展现，全班欣赏：1、教师展示收集的优秀作品，全班展示，点评其中的特点及不足之处。2、请部分小组展示制作的作品，根据详细状况全班共同点评。二、共同合作，完善作品：1、从功能上进一步加强作品；2、美化作品，尽量让作品非常简洁。三、作品展现，激励提高推选部分作品全班展示，教师做适度点评。四、课堂小结，结束教学。