电子教案要求及格式教案是教学过程中的主要环节

电子教案要求及格式教案是实行教学的根本依据，备写教案是课堂过程中的主要环节，写好教案是教好课程、提高品质的前提条件。各科老师均须在熟悉课程标准，钻研吃透教材，全面认识学生的基础上，认真备写出完整实用的课件。为积极推动备课，提高课堂效益，减轻学生负担，所以本学期学校研究决定，使用电子教案。现将电子教案备写具体要求规定如下，请老师们按规定推进。电子教案要求教案设计环节包含：1、课题； 2、三维目标 ； 3、重点； 4难点 ； 5、教学准备 ； 6、教学过程； 7、板书设计； 8、教学反思。留足两年的教学反思书写位置，已备将来再次使用。二、电子教案格式的统一规定（一）?纸张?A4纸张，页边距，上2厘米，下2厘米，左2.厘米，右2厘米，纵向排版，对称页边距。（二）标题正标题：三号字、宋体、加黑、居中。文档中的小标题：小三号字，加红，如：教案中的课堂目的、重点、难点等等。（三）正文?：（小四号）宋体不加黑，1.5倍行距，（根据自己的实际应该留出修改的间隙）首行缩进2个字符；（四）?序号级别?及格式?一级序号：一、二、三、……；二级序号：㈠㈡㈢……；三级序号：⒈⒉⒊……；四级序号：①②③……具体样式在word软件中插入特殊符号命令里有。

（1）一级序号标题，宋体、小四字、加黑；序号后面有逗号，标题文字的前面不准有标点符号。（2）二级序号字体小四字，编号括号后加“顿号”为错误，如：“（一）”为正确，“（一）、”为错误；（3）三级序号小四号字，编号后的“圆点”要求为全角，加“顿号”为错误，如：“1．”为正确，“ 1、”为错误；（4）四级（四级以下）序号宋体小四号字。(五)、教案内容 整个教案要按照教案模板来编写，但是应重视课堂过程、教学环节、教师活动、学生活动、教学方法和教学方法。新合中心校本学期关于校长备课的要求本学期，中心校要求，全体学生要扎实学习教学大纲，研读教材、教本教案格式要求，利用一切教学辅助软件，吃透教学内容备好课。要求学生以“有效备课”为前提教案格式要求，若教师个人具有计算机操作能力，在个人自备的基础上，可以尝试使用电子教案。学校应对教案提出确立要求，重视教学后的思考。行政员工在进行听评课时，检查学生教案是否可有效指导课堂教学。 实行三次不符作废制，即行政人员听课、中心校包校领导听课或课堂工作检查中，出现三次教案与上课内容严重不符的状况，取消该学生电子备课资格，改为手写教案。（注：教龄五年以内教师应该手写教案）。另外，教师应该及时对电子教研教案进行教学调整，撰写课后反思。

教案科目：所开设的所有科目，都需要有教案。课时要求：按课程设定表规定的每日课时量备足课时。年初一科目一年级二年级三年级四年级五年级六年级语文777666数学555555英语2222体育443333音乐222222美术222222品德与社会222233科学2222信息1111地方111111健康111111综合111111附：课程设置表