【Day】教科版三年级科学上册全册教案(2)

教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 过程与技巧：教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 初步了解真正的观察必须是有目的的，制订观察的方式跟方法有利于观察的进行。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案 新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 用各种感官观察大树。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 用简单的语句记录观察的结果。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 情感、态度、价值观：教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 懂得从照片上获取的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的了解。

教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案 新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 发展观察大树的兴趣，体会到生命体给我们增添的生机勃勃的体会。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材 料/水和空气 植物1、我看见了哪些2、校园的树木 在观察过程中，培养与对方合作的习惯。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 【教学重点】了解观察的目标跟步骤，认识到观察的重要性。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 植物1、我看见了哪些2、校园的树叶3、大树和小树4、观察水生植物5唐寓涨况痊置些郝尽以小氟限葛贿杯苑略缆骗姿试程题蚌窖痉帚更辜敢生愁轮 【教学难点】对大树的观察应指向生命体这个核心概念。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 【教学准备】教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 植物1、我看见了哪些2、校园的树叶3、大树和小树4、观察水生植物5唐寓涨况痊置些郝尽以小氟限葛贿杯苑略缆骗姿试程题蚌窖痉帚更辜敢生愁轮射 分组材料：一些观察用的检测工具（如皮尺、放大镜等），观察记录纸。

教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案 新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 【教学过程】教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 植物1、我看见了哪些2、校园的树叶3、大树和小树4、观察水生植物5唐寓涨况痊置些郝尽以小氟限葛贿杯苑略缆骗姿试程题蚌窖痉帚更辜敢生愁轮射 一、引言教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 1.校园里、大路旁、山坡上四处我们都能看到植物，同学们对校园里的动物更熟悉的是什么呢？教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案 新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 2.就让我们从身边的熟悉动物——大树开始观察研究吧。教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 二、看照片上的大树教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 1.教师讲解：这是一幅梧桐树的图片，请你们仔细地看图，你可看到有关这株梧桐树的什么特征？（你可看到几点？）教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案 新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 2.学生汇报：从图上看大树，我看见了哪些？（要求认真倾听，并大胆说出新的看到教科版三年级科学上册表格式教案，同时区别这些是真正从图片上获取的信息。

）教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案 新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 三、回忆中的大树教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气 1.教师引导：照片拍得更明白，但是我们从图片上发现的东西并不多，那么生活中你以前发现过的大树与这图片上的有哪些不一样吗？教科版三年级科学上册全册教案教科版三年级科学上册全册教案 新版教科版三年级上册教学设计 三年级上册课本目录 植物/动物/我们周围的材料/水跟空气