精品文档，助你起航，初中体育教案模板集合七篇(2)

重点：明确体育活动对推动身心健康的作用！ 难点：争取了解自己的体能！ 教学任务： 1、参加体育锻炼的好处 2、体育锻炼重在参与 3、了解自己的体能 教学内容： 1、古希腊人对参与体育锻炼的好处有的呢地了解： “如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！“ 我国战国时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐释了“生命在于运动”的真谛： “流水不腐，户枢不蠢，动也。” 2、体育锻炼重在参与你需要真正理解“重在参与”的体育精神，并切实参加体育活动。只有残疾阿体育锻炼，才能领悟到训练的真谛，并受到益处。应具备 积极、乐观和英勇奋斗的进取精神，并把这些态度跟精神渗透在自己的学习跟生 活之中！！！3、了解自己参加体育的状况在教材上作出选择题 1——10 题算出分 数，对应评价参考标准看看自己在那一种类型当中！！！ 4、课堂常规：上好体育课的基本要求 为了完成学习任务，必须扎实上好体育课。 体育课是大学体育工作的基本组织方式，是加强早操、课间操、课外体育锻 炼、课余运动锻炼以及竞赛活动的基础。 上好体育课，使课内外体育活动很好的结合出来，对加强高校体育工作具有 重要意义。上好体育课的基本规定要留意以下几点： （1）要端正学习态度，既8 / 11精品文档，助你起航初中体育教案格式，欢迎下载关注！要注重上好体育基础知识课，又要重视上好体育实践课，使学习科学理论常识和 掌握动作技术、技能很好的结合出来。

（2）上课时要仔细听讲，自己观察教师或朋友的示范，细心领会新学的动作 要领，并自觉积极的进行学习，在训练中要忙于动脑，善于思考。（3）要遵循课堂纪律和学习规定。不迟到、不请假、不无故旷课，因原因事 不能上课时，因事先请假；上课前应做好准备，有条件的要穿运动服和运动鞋上 课（或透气装和软鞋底）；要提前 2—3 分钟至指定地点集合；课中应服从指挥， 听从老师跟小组长的调动。（4）要团结友爱、互相帮助、注意自己跟同伴的安全，爱护场地器材设施。 （5）要做到课内外结合。在课外体育训练时，注意复习和巩固课内外所学的 内容，加强训练，积极参与《国家体育锻炼标准》的测试。 （6）服装体育课必须穿运动服运动鞋。 课后作业： 1、根据实际自觉积极的参与课内外体育活动。 2、学会发展健康体能的方式！初中体育教案 篇 7 活动模式： 进入中班后，孩子们的基本动作有了进步，他们除了无法自如地进行走、跳、 爬等动作。而且随着我园民间体育活动的举办，幼儿的参与性有了提升，他们敢 于尝试、探索各种动作，他们喜欢合作进行游戏。《纲要》中强调：幼儿应大胆 的进行各类身体运动，喜欢跟自己的小伙伴进行玩耍，并带有调整自己身体运动 的能力。

于是我想：班上有太多的旧床单，何不废物利用——用旧毛巾编织成绳 圈。用白布编制的线绳又厚实又坚固，安全性高，很合适孩子们游戏。绳圈的柔 软性又可使孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活 动，希望利用绳圈给孩子们带来欢乐，发展发展幼儿的背部、腰部和腹部力量及 身体的平衡能力。 活动目标： 1、体验玩民间游戏的乐趣。 2、发展幼儿的背部、腰部和腹部力量及四肢的平衡能力。 活动打算：9 / 11精品文档，助你起航，欢迎下载关注！绳圈、沙包若干 活动过程： 一、开始部分。 (1)队列训练。 队形变化：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。 (2)模仿操。 二、基础部分。 1)a.花样玩绳圈 请幼儿发挥想像与创造力用诸多方式玩绳圈。 教师：我们可以用绳圈玩这些游戏。可以一个人玩，可以几个人合作玩。看 哪些小朋友花样玩得既多又好。(放背景音乐) b.集中请幼儿演示，相互讨论轮胎的多种玩法。 c.用今天没有玩过的方式再去玩一玩。 d.教师小结。 2)玩新游戏：拉绳 老师介绍拉绳要玩法：两两一组，幼儿套在绳子里背对背站立，将绳索放置 腰间，手紧握绳圈，事先在每位人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后， 各自用力往前拉绳索，尽力去捉沙包，首先获得沙包者为胜。

3)教师示范，强调绳圈放置在人体的手臂，等信号发出能够各自用力往前拉 绳子，尽力去捉沙包。 4)幼儿两两自由组合进行训练，老师观察指导。 5)加深游戏难度，要求 3 人一组。 提出游戏要求：3 人一组，幼儿套在绳子里背对背站立，将绳索放置腰间， 手紧握绳圈，事先在每位人的前方二米处，各放一沙包，等信号发出后，各自用 力向前拉绳索，尽力去捉沙包，首先获得沙包者为胜。 6)、幼儿 3 人自由组合进行训练，教师观察指导。 三、游戏：“拉绳比赛” 鼓励表扬在游戏中遵循游戏规则并坚持到底的幼儿。 (可按照幼儿活动量，继续下降人数进行游戏，如 4 人一组)10 / 11精品文档，助你起航，欢迎下载关注！ 四、放松运动 听音乐做放松整理活动。 活动反思：民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动， 它形式多样，不但带有浓郁的趣味性，易学、易会、易传，符合了儿童好动、好 学、好模仿、好游戏的心理特征，深受孩子们的喜爱。 在活动中老师充分发挥 了主导作用，为每位儿童提供了公平参与的机会，注重与父母的交流。游戏中， 孩子们积极投入，表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中， 活动训练从易到难循序渐进地一步步展开，满足了幼儿自由自在与同伴相处、游 戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，满足了幼儿合群的应该，使得 幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为受到了大幅的产生。民间体 育游戏对推动儿童健康心理品质的产生有良好的作用，为儿童融入社会提供了有 益的帮助。 【初中体育教案模板集合七篇】可下载后，根据实际状况进行编辑更改。11 / 11