【衡实国际】侧向滑步推铅球优质教案互助二中

侧向滑步推铅球优质教案Prepared on 24 November 2020侧向滑步推铅球优质教案互助二中 杨有潭 一、指导观念本课以“安全第一”为指导观念，以推动教师身心发展及兴趣喜好为出 发点，运用自主、合作等学习方法，培养教师的变革观念与实践能力，充分体 现学生的主体地位，让学生在自主、互动、尝试跟体验的过程中取得参加体育 活动的乐趣，从而在体育学习中增强学生之间的交流，共同体验体育运动所带 来的快乐。二、教材分析推铅球是田径运动的主要竞技项目。为了提升学生的投掷能力，体育课堂 教学以激发师生的学习兴趣，唤醒学生终身体育的潜意识，引导学员探究学 习、合作学习，提高学员实践能力成为主要目标，为学生提供较大的自主学习 的空间，让学生在体育活动中感受主动参加并取得成功的乐趣。推铅球不仅能 以健体强身，还可以减少人体的协调性、柔韧性和力量，既健身又健美。为了 落实“学校教育要确立健康第一和安全第一的指导观念，切实提高体育工作”的 指示，结合三维健康观的规定，这节课我把原地侧向推铅球定为主教材，并将 游戏采用教学，为教师营造一个愉悦和谐的体育气息，激发学生对体育的兴 趣，创新体育锻炼方式，实现身体健康、心理健康、社会健康的同时，提高学 生的体育技能，为教师终身体育打下基础。

三、学情分析在课堂中应注意创设接近学生生活心得、符合学生心理特征的课堂情境，采用多种形式的交互式教学方法和变换练习模式来打动学生的注意力，激发师生兴趣以确保教学活动的成功进行。四、课时教案教学 原地推铅球技术（学习） 内 侧向滑步推铅球（学习）课型新授场地 器材田径场 铅球容1、初步掌握原地推铅球技术跟侧向滑步技术。为日后打下基知识传 础。教 学 目 标授目标能力培 养目标2、通过学习让学员认识投掷的科技原理及生物力学原理。掌握 推铅球的用力顺序，为日后从事田径练习和教学打下基础。 1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。 2、培养教师认真学习、发现问题、解决难题的素养；提高教师 专业能力。情感教 1、培养学生勇敢、顽强、果断等信念品质。育目标 2、对学生开展安全教育；防止攻击事件。教 重点 用力顺序 材分难点 侧向滑步积极析课的 结课的内容时间 组织教法与规定数量 时间强 度构1、体育委员整队、检查 一、组织：如下图3′并报告人数*******︱开 2、师生问好*******5′始 3、宣布本课内容Δ部 4、检查着装、安排见习 要求：1、集合做到快、分生静、齐2、精力集中、精神饱满3、见习生随堂听课一、热身跑 二、专门性练习一、组织教法：绕田径场慢 1走一圈35′ 小 3′ ︱1、游戏：传接球接力二、组织：如下图10′ 中方式：将学生分成两组人 * * * * * * *数相Δ等的纵队，教师发令后， * * * * * * *准 备 部 分排头开始将球从跨下传给 第二个同学，依此类推。

直到最后一个同学完成 后，逆时针将球从头顶传 回侧向滑步推铅球表格式教案，游戏方为结束。教法：1、教师讲解、示范 2、口令指挥学生游戏规定：1、必须双手传球 2、球掉了后需要由本应 人捡起来后再传2、熟悉球性练习（1）两人一组滚球；（2）推拔球；（3）跨下绕球；（4）将球至于肩上用力向下 1—3 米处推出课的 结课的内容组织教法与规定数量 时间强 度构一、推铅球的科技物理原 一、组织：同集合队形理*******1 25 中 ︱︱︱投掷项目是借助人体的跑步*******228 大将器械掷出，器械的上抛近似物Δ5体斜抛运动，推铅球中推的动 作，就双腿而言，是由肩肌腱屈 肌、肘关节伸肌、腕关节屈肌以教法：1、采用提问式教学 方法︱ 6近固定快速收缩、屈肩、伸肘、 屈腕、屈指将铅球推出。二、学习原地向推铅球技术 (以右手投掷为例)：l、握球2、讨论法 组织：如下图******* *******Δ5 ︱62、 持球教法：1、讲解并示范握好球后，将球放的颈部2、学生练习窝处，贴于头部，下颌右3、教师观察并纠错转，右臂屈肘掌心向内， 要求：1、握球技巧正确基 本左臂自然上举，两眼平视2、注意安全前方。******部Δ分 结 束 部 分****** 组织：同前 教法：1、教师完整示范 1 —2 次2、教师简明、扼要的讲 解动作技巧3、组织学员训练4、个别纠错要求：1、五指尽量伸直2、球贴于头部，摁住球而不是抓住球课的 结课的内容构组织教法与规定数量 时间强 度3、 学习手指推球动作组织教法：6（1）练习手指拨球跟脚趾 * * * * * *︱用力，将球向地下推。

Δ85～10 次 （2)正面推铅球。lO-15****** 教法：（3）侧向原地推铅球1、 讲解示范队（4）背向原地推铅球2、 先徒手练习 3-5 次。三、侧向滑步推铅球： 3、 再练习纠正 1 分钟。1、侧向滑步徒手训练 基 2、持球滑步练习 本 3、滑步后蹬转拉收练习 部 4、反复的滑步推铅球完 分 整训练4、 在口令下持球练习 3-8 分钟。5、 老师在旁纠正错误。 6、 学生相互纠正，相互学习 3-5 分钟。7、 学生再次练习 10 分钟。要求：1、用力顺序由下至上2、手脚协调配合侧向滑步推铅球表格式教案，最后用力快速有力。3、滑步与最终用力紧密连结一、放松活动 二、课堂小结组织：二列横队站立 *******4中 ︱︱三、布置课外作业 四、安排收归器材 五、下课、师生道别 结******* Δ教法：师生同乐 要求：全身放松、心情愉快6С束部分